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1- Métodos quantitativos aplicados à pesquisa em ensino
1.1 - Artigos sobre Métodos Quantitativos.
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Medida da atitude em relação a disciplinas de Física Geral. F. L. da Silveira
Publicado na Revista Brasileira de Física, 9(3): 871-878, 1979.
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Validação de um teste para verificar se o aluno possui concepções científicas sobre corrente elétrica. F. L. da Silveira, M. A. Moreira e R. Axt
Publicado na Ciência e Cultura, 41(11): 1129-1133, 1989.
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Validação de um teste para verificar se o aluno possui a concepção newtoniana sobre força e movimento. Silveira, F. L., Moreira, M. A. e Axt, R.
Publicado em Ciência e Cultura, 38(12):2047-2056, 1986.
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Teste sobre as concepções relativas à força e movimento. F. L. da Silveira, M. A. Moreira e R. Axt
Publicado em Enseñanza de las Ciencias, 10(2): 187-194, 1992.
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Comparação entre três argumentos de concorrência para o concurso vestibular da UFRGS. F. L. da Silveira
Publicado em Estudos em Avaliação Educacional, v. 8: 65-79, 1993.
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Validação de instrumentos de medida aplicados à pesquisa em ensino de Física. F. L. da Silveira
Publicado em Moreira, M. A e Silveira, F. L. Instrumentos de pesquisa em ensino e aprendizagem. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1993.
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Correlação entre avaliações por testes de múltipla escolha e por provas analítico-expositivas: crítica e proposta metodológica. F. L. da Silveira
Publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física, 18(4):362-371, 1996.
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Estudo da validade de um questionário de avaliação do desempenho do professor de Física Geral pelo aluno. F. L. da Silveira e M. A. Moreira
Publicado em Ensaio, v. 1(1): 69-84, 1999.
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Um exemplo de análise multivariada aplicada à pesquisa quantitativa em ensino de ciências: explicando o desempenho dos candidatos ao Concurso Vestibular de 1999 da UFRGS. F. L. da Silveira
Publicado em Investigações em Ensino de Ciências, 4(2): 161-180, 1999.
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A questão de Redação no concurso vestibular à universidade: validade e poder decisório. F. L. da Silveira e C. E. C. Pinent
Publicado em Estudos em Avaliação Educacional, v. 24: 147-161, 2001.
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Comparações em média. F. L. da Silveira
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DADOS COMPARATIVOS SOBRE A EVASÃO EM FÍSICA, MATEMÁTICA, QUÍMICA E BIOLOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA: 1996 A 2004 S. M. Arruda, M. A. Carvalho, M. M. Passos e F. L. da Silveira
Publicado em Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 23(3): 118-138, 2006.
2 - Artigos sobre temas de Física Geral
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Raciocínios geométricos. F. L. da Silveira
Resumo de apresentação em palestra.
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Cinemática sem fórmulas. F. L. da Silveira
Resumo de apresentação em palestra.
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Dimensões cosmológicas. F. L. da Silveira
Resumo de apresentação em palestra.
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Estudo empírico da relação entre o período e a amplitude de um pêndulo simples. F. L. da Silveira
Publicado no Caderno Catarinense de Ensino de Física, 3(3): 134-137, 1986.
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Experimentação seletiva e associada à teoria como estratégia para facilitar a reformulação conceitual em Física . R. Axt, M. A. Moreira e F. L. da Silveira
Publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física, 12: 192-198, 1990.
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Acerca de um mito: o vórtice de Coriolis no ralo da pia. F. L. da Silveira e R. Axt
Publicado no Caderno Catarinense de Ensino de Física, 17(1): 22-26, 2000.
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Questão discursiva n.4 do Provão - 2000 do MEC para a Licenciatura em Física. F. L. da Silveira e R. Axt
Publicado no Caderno Catarinense de Ensino de Física, 17(2): 229-234, 2000.
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A Lua e os bebês. F. L. da Silveira
Publicado em Ciência Hoje, 29(170): 47, 2001.
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As variações dos intervalos de tempo entre as fases principais da Lua. F. L. da Silveira
Publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física, 23(3): 300-307, 2001.
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Explicação qualitativa do "anel de Thomson". Como ocorre a "levitação magnética"? F. L. da Silveira e R. Axt
Publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física, 25(1): 81-85, 2003.
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Marés, fases principais da Lua e bebês. F. L. da Silveira
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 20(1): 10-29, 2003.
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Associação de pilhas em paralelo. Onde e quando a usamos? F. L. da Silveira e Axt, R.
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 20(3):391-399, 2003.
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Transições de fase e experimentos com estados metaestáveis. F. L. da Silveira
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Sem quebrar as taças. F. L. da Silveira
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 24, Especial : 64-68, 2004.
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O que vemos quando projetamos a luz do Sol com um espelho plano: manchas luminosas ou imagens?. F. L. da Silveira e R. Axt
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 24, Especial : 246-257, 2004.
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O que vemos quando nos miramos em um espelho côncavo?. F. L. da Silveira, R. Axt e M. A. Pires
Publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física, 26(1): 19-25, 2004.
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O uso de "espirais" de encadernação como molas. R. Axt, H. Bonadiman e F. L. da Silveira
Publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física, 27(4): 593-597, 2005.
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Podem molas em queda livre ter aceleração maior do que a da gravidade?. F. L. da Silveira e R. Axt
Publicado em A Física na Escola, 6(2): 5-7, 2005.
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Propagação das ondas marítimas e dos tsunami. F. L. da Silveira e M. C. Varriale
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 22(2): 190-208, 2005.
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A ilusão sobre o tamanho da Lua no horizonte. F. L. da Silveira e A. Medeiros
Publicado em A física na Escola, 7(2): 67-69, 2006.
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Uma dificuldade recorrente em Óptica Geométrica - Uma imperceptível descontinuidade de imagem na lupa. F. L. da Silveira e R. Axt
Publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física, 28(4): 421-425, 2006.
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A "atração" entre as sombras! F. L. da Silveira e R. Axt
Publicado em A Física na Escola, 8(1): 17-21, 2007.
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A frenagem eletromagnética de um imã que cai F. L. da Silveira, Y. Levin e F. B. Rizatto
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 24(3): 295-318, 2007.
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O eclipse solar e as imagens do Sol observadas no chão ou em uma parede F. L. da Silveira e R. Axt
Publicado Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 24(3): 353-359, 2007.
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Inclinações das ruas e das estradas F. L. da Silveira
Publicado em A Física na Escola, 8(2): 16,-18, 2007.
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AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS TRIMESTRAIS COM BASE NA OPINIÃO DOS ALUNOS L. A. Mützemberg, E. A. Veit e F. L. da Silveira
Publicado em Experiências em Ensino de Ciências, 2(3): 01-16, 2007.
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O "encolhimento" das sombras F. L. da Silveira e F. O. Saraiva
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 25(2): 228-246, 2008.
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Uma experiência de ensino de fíısica de fluidos com o uso de novas tecnologias no contexto de uma escola técnica R. B. Werlang, R. S. Schneider e F. L. da Silveira
Publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 30, n. 1, 1503, 2008.
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As cores da Lua Cheia F. L. da Silveira e F. O. Saraiva
Publicado em A Física na Escola, 9(2): 20-24, 2008.
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O Paradoxo Hidrostático de Galileu e a Lei de Arquimedes F. L. da Silveira e A. Medeiros
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 26(2): 273-294, 2009.
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Colisão com efeito estilingue F. L. da Silveira, L. F. M. Braun, e T. Braun
Publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 32, n. 3, 3350, 2010.
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A potência de tração de um veículo que se movimenta com velocidade constante F. L. da Silveira
Aceito para publicação na Revista Brasileira de Ensino de Física , 2010.
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Discutindo os conceitos de erro e incerteza a partir da tábua de Galton com estudantes de graduação: Uma contribuição para a incorporação de novas abordagens da metrologia ao ensino de Física superior P. Lima Jr e F. L. da Silveira
Submetido para publicação no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2011.
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Sobre as incertezas do tipo A e B e sua propagação sem derivadas: Uma contribuição para a incorporação da metrologia contemporânea aos laboratórios de Física básica superior P. Lima Jr e F. L. da Silveira
Aceito para publicação na Revista Brasileira de Ensino de Física, 2011.
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Pense e responda! Um interessante e educativo problema de cinemática elementar - A diferença entre 60 km/h e 65 km/h F. L. da Silveira
Submetido para publicação no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2011.
3 - Artigos sobre História e Filosofia da Ciência
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Comentários sobre o artigo "A evolução da Física e sua relação com o arcabouço conceitual do intelecto ocidental" .F. L. da Silveira
Publicado na Revista brasileira de Ensino de Física, 12: 192-198, 1990.
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Determinismo, previsibilidade e caos. F. L. da Silveira
Publicado no Caderno Catarinense de Ensino de Física, 10(2): 137-147, 1993.
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A filosofia da ciência de Karl Popper: o racionalismo crítico. F. L. da Silveira
Publicado no Caderno Catarinense de Ensino de Física, 13(3): 197-218, 1996.
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A Metodologia dos Programas de Pesquisa: a epistemologia de Imre Lakatos. F. L. da Silveira
Publicado no Caderno Catarinense de Ensino de Física, 13(3): 219-230, 1996.
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Determinado a aceleração gravitacional. F. L. da Silveira
Publicado na Revista de Enseñanza de la Física, 10(2): 29-35, 1997.
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A premissa metafísica da revolução copernicana. F. L. da Silveira
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 19(3): 407-410, 2002.
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A teoria do conhecimento de Kant: o Idealismo Transcendental. F. L. da Silveira
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 19, Especial: 28-51, 2002.
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A insustentabilidade da proposta indutivista de "descobrir a lei a partir dos resultados experimentais". F. L. da Silveira e F. Ostermann
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 19, v. Especial: 7-27, 2002.
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Três episódios de descoberta científica: da caricatura empirista a uma outra história. F. L. da Silveira e L. O. Q. Peduzzi
Publicado no Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 23(1): 26-52, 2006.
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