Métodos Computacionais no Ensino da Física

6.4 Conceitos e proposições

Para criar um conceito, basta dar um clique duplo sobre a área da interface destinada ao desenvolvimento do mapa. Aparece o retângulo que conterá o conceito, como mostra a Figura 6.4.1.

Conforme as instruções fornecidas pelo programa, basta um clique duplo sobre a área do retângulo para poder editar os pontos de interrogação, e atribuir um nome descritivo ao conceito. Evidentemente, este pode incluir um (ou mais) adjetivo(s) que defina melhor o conceito.

A partir de um conceito, é muito fácil gerar um segundo conceito e uma proposição relacionando-os. Como indicado pelo próprio software, basta apanhar com o mouse uma das setinhas visíveis acima do retângulo, e arrastá-lá para outra região da janela. Como mostra a Figura 6.4.2, surgem automaticamente os seguintes elementos: o retângulo que representará o segundo conceito, outro retângulo que conterá o verbo ou outra palavra explicitando a relação entre os dois conceitos, e a linha juntando os três retângulos para formar a proposição. Esta linha possui uma seta que poderá ser modificada (ou eliminada) como será visto adiante.

O procedimento para editar os textos nos retângulos já foi explicado (veja o resultado na Figura 6.4.3). Note que, após serem criados, os retângulos podem ser selecionados e editados ou movidos por arraste com o mouse. A disposição da Figura 6.4.3 pode ser facilmente mudada para obter, por exemplo, a Figura 6.4.4.

Evidentemente, num mapa interessante, a maioria dos conceitos possuirão relações com vários outros. Pode-se gerar uma segunda proposição envolvendo o conceito inicial ("partículas carregadas", no exemplo), simplesmente repetindo o procedimento anterior. A Figura 6.4.5 mostra um possível resultado.

Vale notar que não são apenas os retângulos dos conceitos que fornecem setinhas que podem ser arrastadas para gerar uma nova relação. Os retângulos que contêm os elementos que caracterizam uma relação (os verbos na maioria dos casos) também vêm com setinhas, o que é útil quando se tem vários conceitos que possuem relações semelhantes com um conceito dado. A Figura 6.4.6 mostra um exemplo.

Pode-se também estabelecer novas proposições relacionando conceitos já definidos no mapa. Para tanto, seleciona-se um dos conceitos e arraste-se uma das suas setinhas em direção ao outro conceito, soltando o botão do mouse em cima do retângulo que o representa. Veja um exemplo na Figura 6.4.7.

Do mesmo modo, no mapa em desenvolvimento, pode-se enunciar uma proposição relacionando campos eletromagnéticos e energia, resultando na Figura 6.4.8.

No mapa construído até aqui, todas as linhas são sólidas e retas (algumas com setas e outras não). Muitas vezes, a legibilidade de um mapa pode ser melhorada modificando-se a aparência de algumas linhas. Como ilustração, será considerado o mapa da Figura 6.4.9, desenvolvido a partir do mapa anterior.

Além de feio, esse mapa é confuso porque algumas linhas encontram retângulos no seu caminho. Isto pode ser facilmente consertado, clicando com o botão direito do mouse sobre uma linha para fazer aparecer um menu contextual no qual seleciona-se o item Linha (veja a Figura 6.4.10). Abre-se uma janelinha auxiliar que permite configurar vários aspectos do mapa. Repare que ela possui quatro abas, e a aba Linha já está selecionada, apresentando os recursos de configuração de uma linha. No caso, deseja-se modificar o formato da linha, para o qual são oferecidas quatro opções (veja a Figura 6.4.11). Optamos por Curva Bézier com 3pt. Este tipo de curva é encontrado em muitos softwares. Arrasta-se os pontos com o mouse para ajeitar a curva, como mostra a Figura 6.4.12.

Foi mencionado nas considerações gerais sobre mapas conceituais que eles podem apontar relações entre conceitos a priori distantes um do outro, os vínculos cruzados. Se o autor do mapa considerar uma proposição como um vínculo cruzado, ele pode querer chamar a atenção para isto usando um tracejado diferente para a linha que representa este vínculo. Na versão do mapa mostrado abaixo (Figura 6.4.13), um vínculo cruzado foi representado por uma linha pontilhada.

É possível relacionar dois conceitos por uma linha que não corresponda a uma proposição. Mesmo no caso de uma relação que pode ser enunciada como uma proposição, o autor pode resolver dispensar o verbo (ou qualquer outra expressão) que explicitaria essa relação. Supondo que os dois conceitos já foram criados, o procedimento para juntá-los por uma linha é simples. Seleciona-se um dos conceitos, aperta-se a tecla shift e, mantendo-a apertada, arrasta-se com o mouse (botão esquerdo apertado) uma setinha do conceito selecionado até o retângulo do segundo conceito. Solta-se primeiro o botão do mouse e a seguir a tecla shift. Esse procedimento está ilustrado na Figura 6.4.14.

Note que o segundo conceito neste mapa não é indicado por um verbo, e sim por um adjetivo. Pode-se subentender, porém, que este mapa apresenta o conceito geral "forças" e o conceito relacionado "força elétrica", mais específico. É o primeiro passo na construção do mapa apresentado abaixo (Figura 6.4.15), cuja questão foco é: "Como a força eletromagnética depende dos campos e das propriedades da partícula?" Volta-se a este mapa na sequência do material.