Quarta Etapa

        Nesta fase ocorreram as aulas expositivas com utilização de quadro, projeção de imagens e trechos de vídeos e animações da internet. As aulas foram divididas em quatro encontros de dois períodos, sendo que cada encontro tratava de um ramo do estudo da radioatividade.

O grupo ou os grupos que haviam pesquisado sobre a linha delimitada para aquele encontro abriam a aula-debate, relatando informações obtidas, dúvidas e possíveis respostas para questionamentos feitos por colegas de outros grupos. Estas discussões eram seguidas de intervenções do professor com utilização do material elaborado.

Durante as aulas, novas dúvidas surgiam, a maioria de caráter transdisciplinar. Estas passavam por uma espécie de seleção feita pelos próprios alunos e quando selecionadas integravam o banco de questões que seriam enviadas à profissionais fora do nosso contexto escolar e que seriam respondidas por gravações de vídeo ou vídeo conferência utilizando o software skype.