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Edição 538, de 28/06/2021
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- Situação COVID19: Portaria 2575 prorroga a suspensão de atividades presenciais na UFRGS até 30 de junho
- Plantão na BiBFIS: para receber as devoluções no dia 30/6, das 11h30 às 14h
- Serrapilheira – A Nova Cara do Programa de Divulgação Científica: Com o novo direcionamento do Programa de Divulgação Científica, agora focado em iniciativas profissionais ligadas ao jornalismo e às mídias, nosso portfolio começa a se moldar a este perfil. Concretizamos o apoio a projetos que lidam com pautas diversas, mas unidos por um fio em comum: a busca pelo aumento da qualidade do debate público sobre ciência. Confira!
- Contatos da segurança no Campus do Vale (cadastre em seu celular)
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- Chefe da Vigilância: Jonacir Rolim – 3308 6751
- Plantão Campus do Vale: 3308 6601 (24 h)
- Plantão de Monitoramento: 3308 9939 (24 h)
- Plantão Pórtico: 3308 7431 (24h)
- Aniversariantes de Junho|Julho
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- Caetano Castro Roso (28/06)
- Julian Penkov Geshev (01/07)
- Dirceu Adair Bueno Junior (01/07)
- Fabiano Mesquita (04/07)
- Charles José Bonato (09/07)
- Henri Ivanov Boudinov (10/07)
- Luis Gustavo Pereira (10/07)
- Matheus Monteiro Nascimento (10/07)
- Victória Herscovitz (13/07)
- Fernando Lang da Silveira (14/07)
- Ricardo Francke (15/07)
- Dioni Paulo Pastorio (15/07)
- Rogério Riffel (16/07)
- Silvio Kirst (16/07)
- Fabiano Bernardi (19/07)
- Eliane Angela Veit (20/07)
- Marcos Antonio Zen Vasconcellos (20/07)
- Walberto José Andrade Chuvas (24/07)
- Alexandre da Cas Viegas (28/07)
- Ives Solano Araújo (29/07)
- Antonio Levorci Neto (29/07)
- Pedro Sobragil Carollo de Oliveira (31/07)
- Acirete Souza da Rosa Simões (31/07)
REFORMULAÇÃO CURRICULAR – CURSOS DO INSTITUTO DE FÍSICA
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NDE e COMGRAD Bacharelados
Conforme divulgado nas notas anteriores, o Núcleo Docente Estruturante (NDE) e COMGRAD dos Bacharelados em Física vêm trabalhando desde janeiro na organização de uma proposta da reforma curricular, que tem como principal objetivo trazer os cursos de Bacharelado em Física (e Astrofísica) do IF-UFRGS para o século XXI.
Diversos grupos de trabalho estão se dedicando a estudar possíveis formas de implementar as mudanças necessárias para que o curso de Física atinja seus objetivos, qual seja: a formação de profissionais com amplo conhecimento sobre Física, capazes de atuar em áreas de competência do profissional formado em Física, ou ainda seguir os estudos, caso optem por ingressar na pós graduação.
Em virtude das reformas curriculares pelas quais o curso passou desde 2011, muitas das disciplinas experimentais avançadas que compunham o curso de Bacharelado em Física foram concentradas no curso de Bacharelado em Física: Materiais e Nanotecnologia, que foi posteriormente extinto, juntamente com o curso de Bacharelado em Fisica: Física Computacional. Das quatro ênfases originalmente propostas, permaneceram o Bacharelado em Física: Pesquisa Básica e o Bacharelado em Física: Astrofísica.
Nesse sentido, um dos pontos críticos identificados no currículo vigente é a ausência de disciplinas experimentais avançadas. Considerando que um dos objetivos do curso é a formação de profissionais com amplo conhecimento sobre Física, e isso inclui conhecimentos que envolvem o uso de teoria, experimentos e simulações, precisamos dar oportunidade aos estudantes para que eles conheçam e desenvolvam habilidades relacionadas com atividades experimentais atuais, incluindo a aquisição de dados, interpretação e apresentação de resultados.
O Instituto de Física é formado por pesquisadores atuantes nas mais diversas áreas e conta com laboratórios de pesquisa do mais alto nível. Podemos oferecer aos estudantes a oportunidade de aprender conceitos importantes da Física por meio da discussão de problemas teóricos atuais e relevantes, da realização de experimentos reais que podem ser desenvolvidos em laboratórios de pesquisa do IF; do trabalho com simulações computacionais; e com atividades de extensão. Tais oportunidades podem ser suscitadas pelo uso de metodologias didáticas que estimulem o trabalho colaborativo e o desenvolvimento de habilidades de comunicação científica.
A Física, como ciência, só tem sentido se todas as nossas formas de entender a natureza forem usadas com habilidade. Queremos capacitar quem se forma por aqui a pensar como físicos e, como consequência, poder enfrentar os desafios da profissão.
Como sempre, toda a comunidade do IF está conclamada a contribuir com opiniões e sugestões que nos ajudem a definir claramente o que nos parece melhor para o futuro dos nossos cursos. Em breve, realizaremos um colóquio para apresentar o estado atual dos trabalhos e permitir que mais pessoas interessadas em contribuir possam se unir aos esforços pela construção conjunta de uma proposta de reformulação curricular que qualifique a formação que oferecemos entre as melhores do país.
Não hesite, escreva ao ndefis@ufrgs.br e contribua com sugestões e opiniões. Tenha a certeza que será de grande ajuda!
- Babujian, Hrachya M. / Foerster, Angela / Karowski, Michael, Asymptotic factorization of n-particle SU(N) form factors, JOURNAL OF HIGH ENERGY PHYSICS , No. 6
- Vasconcellos, Cesar A. Zen / Hess, Peter O. / Piccinelli, Gabriella / Magana, Mariana Vargas / Urena-Lopez, Luis / Felipe, Ricardo Gonzalez / Boller, Thomas / Gullberg, Steven, Special volume, preface-9th International Workshop on Astronomy and Relativistic Astrophysics: From Quarks to Cosmos, ASTRONOMISCHE NACHRICHTEN
- Sirunyan, A. M. / Tumasyan, A. / … / Da Silveira, G. G. / … / Collaboration, C. M. S., Measurements of production cross sections of the Higgs boson in tvhe four-lepton final state in proton-proton collisions at root s=13 TeV, EUROPEAN PHYSICAL JOURNAL C , Vol. {81}, No. 6
- Sirunyan, A. M. / Tumasyan, A. / … / Da Silveira, G. G. / … / Collaboration, C. M. S., Measurements of the differential cross sections of the production of Z plus jets and gamma plus jets and of Z boson emission collinear with a jet in pp collisions at root s=13 TeV, JOURNAL OF HIGH ENERGY PHYSICS , No. 5
- Fronteiras da Ciência: Neste episódio, entrevistamos a jornalista Naira Hofmeister e o biólogo Pedro Papini trazendo a denúncia do recente retorno massivo do garimpo ilegal em Roraima, onde uma área maior do que a Bélgica está em disputa dentro do Território Indígena Yanomami, pondo em risco a vida e os direitos das populações locais e devastando o meio ambiente. As informações são oriundas do projeto Amazônia Minada, promovido pela rede InfoAmazonia de organizações e jornalistas de nove países amazônicos – Brasil, Colômbia, Bolívia, Venezuela, Guiana, Suriname, Guiana Francesa, Peru e Equador (https://infoamazonia.org/) – e da Hutukara Associação Yanomami, que monitoram as ameaças às populações e ao ambiente da maior floresta tropical contínua do mundo. Pela equipe do FrontdaCiência, estão Jorge Quillfeldt (IB-UFRGS) e Marco Idiart (IF-UFRGS). Os episódios estão disponíveis na página oficial do programa e também aqui. Assine nosso podcast via agregador (RSS). Experimente nosso aplicativo para Android baixando-o aqui. Curta nossa “fan page” no Facebook e siga-nos pelo Twitter!
- Winter School UFRGS: Transformando Pesquisas em Modelos de Negócios
Data: 26 a 30 de Julho
Inscrições até 27 de junho pelo link http://bit.ly/UFRGS_Winter2021
- XIV EFITA – Encontro de Física do ITA
Data: De 5 a 9 de julho
Inscrições: De 7 a 28 de junho pelo site https://www.efita.ita.br
- XIV Congresso Luso-Afro-Brasileiro (XIV CONLAB) e 3º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas de Língua Portuguesa: será entre os dias 15 e 17 de setembro de 2021, em Coimbra, Portugal, sob o lema “Utopias pós-crise. Artes e saberes em movimento”
- Tese: Poder de freamento e dispersão da perda de energia de prótons em filmes finos de platina: a importância do agrupamento de elétrons
Palestrante: Felipe Ferreira Selau
Orientador: Prof. Dr. Pedro Luis Grande
Data: 30 de junho de 2021, 14h
Local: https://us02web.zoom.us/j/82079659529
- Dissertação: Inovação didática no Ensino de Física – um estudo sobre a adoção do método Peer Instruction pelos alunos de Mestrados Profissionais em Ensino no Brasil
Palestrante: Ana Amélia Petter
Orientação: Dr. Ives Solano Araujo e Dr. Tobias Espinosa de Oliveira
Data: 01/07/2021, 14h30min
Local: https://mconf.ufrgs.br/webconf/ppgenfis
- Tese: Um estudo do perfil e desafios do Educador em Física na perspectiva das Diretrizes Curriculares Nacionais de 2015: a formação de profissionais críticos à Educação Básica
Palestrante: Lisiane Araujo Pinheiro
Orientação: Dr. Neusa Teresinha Massoni
Data: 05/07/2021, 15h00min
Local: https://mconf.ufrgs.br/webconf/ppgenfis
- Tese: Cultivo de una Comunidad de Práctica virtual para la resignificación de los procesos de formación inicial de profesores de Física
Palestrante: Elkin Adolfo Vera Rey
Orientação: Dra. Eliane Angela Veit e Dr. Ives Solano Araujo
Data: 12/07/2021, 14h00min
Local: https://mconf.ufrgs.br/webconf/ppgenfis
- Exame: Estados estacionários fora de equilíbrio dos vórtices de Kirchhoff
Palestrante: Calvin Alexandre Fracassi Farias
Orientador: Prof. Dr. Yan Levin
Data: 15/07/2021, 16h
Local: https://join.skype.com/gcIFetMD2XMp
- O IPEN abre bolsa de pós-doutorado com o objetivo de desenvolver projeto específico sobre o tema: “Aceleradores de prótons / elétrons a laser e suas aplicações”. Inscrições até 09/07/2021
- Inscrições até 04/07 para curso de “Metodologias ativas no ensino de Ciências Exatas: alternativas para o Ensino Remoto Emergencial”. Maiores informações
- Edital de concurso, de 11 de junho a 13 de julho, na UFRR para Professor Efetivo nas áreas de Nano partícula, Descargas Elétricas em Gases(Plasma), Propriedades Ópticas da Matérias e Física Atômica
- Até 04/10: Programa Institucional de Auxílio Extraordinário 2021 para Alunos(as) e Pós-doutorandos(as) para Apresentação de Trabalhos em Eventos Nacionais e Internacionais. Clique aqui
- Programas de Doutoramento CES-UC 2021/2022. Para maiores informações acesse https://www.ces.uc.pt/pt/doutoramentos/candidaturas
- Harvard e outras universidades dos EUA oferecem 450 cursos online gratuitos. Consulte Website
Contribuições para o SPIN devem ser enviadas para
spin@if.ufrgs.br
até a sexta-feira anterior à divulgação do novo número. |
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