Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 9, n. 1 (2004): Março de 2004 REPRESENTAÇÕES SOBRE A MATEMÁTICA, SEU ENSINO E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Resumo   PDF
Maria Margarida Graça, Marco Antonio Moreira, Concesa Caballero
 
v. 18, n. 2 (2013): Agosto de 2013 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA NUTRIÇÃO: PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE QUÍMICA Resumo   PDF
Carlos Ventura Fonseca, Rochele de Quadros Loguercio
 
v. 17, n. 1 (2012): Março de 2012 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E DIRECIONAMENTO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA RESERVA BIOLÓGICA DAS PEROBAS, PARANÁ Resumo   PDF
Carlos Júnior Alberto de Oliveira Magalhães, Eduardo Augusto Tomanik
 
v. 23, n. 3 (2018): Dezembro de 2018 RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM FÍSICA ENVOLVENDO ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS: ANÁLISE DE PROPOSTAS DIDÁTICAS Resumo   PDF
Cleci Teresinha Werner da Rosa, Caroline Maria Ghiggi
 
v. 1, n. 2 (1996): Agosto de 1996 RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS I: DIFERENÇAS ENTRE NOVATOS E ESPECIALISTAS Resumo   PDF
Sayonara Salvador Cabral da Costa, Marco Antonio Moreira
 
v. 2, n. 1 (1997): Março de 1997 RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS II: PROPOSTAS DE METODOLOGIAS DIDÁTICAS Resumo   PDF
Sayonara Salvador Cabral da Costa, Marco Antonio Moreira
 
v. 2, n. 2 (1997): Agosto de 1997 RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS III: FATORES QUE INFLUENCIAM NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA Resumo   PDF
Sayonara Salvador Cabral da Costa
 
v. 2, n. 3 (1997): Dezembro de 1997 RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS IV: ESTRATÉGIAS PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Resumo   PDF
Sayonara Salvador Cabral da Costa, Marco Antonio Moreira
 
v. 4, n. 3 (1999): Dezembro de 1999 RESOLUCION DE PROBLEMAS EN EL AULA DE FISICA: UN ANALISIS DEL DISCURSO DE SU ENSEÑANZA Y SU APRENDIZAJE EN NIVEL MEDIO Resumo   PDF
Consuelo Escudero, Sonia Gonzalez, Margarita Garcia
 
v. 4, n. 1 (1999): Março de 1999 RESTRIÇÃO E EXTENSÃO DO CONHECIMENTO NAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS DO ENSINO MÉDIO: NUANCES DE UMA “EPISTEMOLOGIA DE FRONTEIRAS” Resumo   PDF
Élcioda Oliveira Silva
 
v. 17, n. 2 (2012): Agosto de 2012 REVISIÓN DE LA LITERATURA SOBRE EL USO DE MAPAS CONCEPTUALES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA Y DE EVALUACIÓN Resumo   PDF
Adriana Marques Toigo, Marco Antonio Moreira, Sayonara Salvador Cabral da Costa
 
v. 22, n. 3 (2017): Dezembro de 2017 REVISITANDO PROJETOS DE ENSINO DE FÍSICA NUMA PERSPECTIVA BAKHTINIANA Resumo   PDF
José Ortega, André Machado Rodrigues, Cristiano Mattos
 
v. 24, n. 3 (2019): Dezembro de 2019 ROTAS DE TRANSIÇÃO MODAL E O ENSINO DE REPRESENTAÇÕES ENVOLVIDAS NO MODELO CINÉTICO MOLECULAR Resumo   PDF
Ana Luiza de Quadros, Marcelo Giordan
 
v. 21, n. 2 (2016): Agosto de 2016 SABERES DOCENTES DESENVOLVIDOS POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO COM A INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA Resumo   PDF
Aline Ribeiro Sabino, Maurício Pietrocola
 
v. 19, n. 1 (2014): Março de 2014 SABERES DOCENTES: UM OLHAR PARA UMA DIMENSÃO NÃO EXIGIDA NAS TRAJETÓRIAS DE PROFESSORES-PESQUISADORES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Resumo   PDF
Elizeu Pinheiro da Cruz, Marco A. L. Barzano
 
v. 15, n. 3 (2010): Dezembro de 2010 SECUENCIA DE ENSEÑANZA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN, PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO DE CAPACIDAD ELÉCTRICA EN PRIMER CURSO DE UNIVERSIDAD Resumo   PDF
Jenaro Guisasola, José Luis Zubimendi, Ángel Franco, Mikel Ceberio
 
v. 19, n. 2 (2014): Agosto de 2014 SEGUINDO UMA LUPA EM UMA AULA DE CIÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Francisco Ângelo Coutinho, Maria Inês Mafra Goulart, Danusa Munford, Natália Almeida Ribeiro
 
v. 10, n. 2 (2005): Agosto de 2005 SELEÇÃO DE EXPERIMENTOS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA INVESTIGAÇÃO A PARTIR DA FALA DE PROFESSORES Resumo   PDF
Carlos Eduardo Laburú
 
v. 22, n. 2 (2017): Agosto de 2017 SENTIDOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL MOBILIZADOS EM DISCURSOS DE PROFESSORES DE ESCOLAS ENVOLVIDOS NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Resumo   PDF
Elizabeth Bozoti Pasin, Reinaldo Luiz Bozelli
 
v. 10, n. 3 (2005): Dezembro de 2005 SERÃO AS REGRAS DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA APLICÁVEIS AOS CONCEITOS DE FÍSICA MODERNA? Resumo   PDF
Guilherme Brockington, Maurício Pietrocola
 
v. 10, n. 3 (2005): Dezembro de 2005 SERPENTES E ACIDENTES OFÍDICOS: UM ESTUDO SOBRE ERROS CONCEITUAIS EM LIVROS DIDÁTICOS Resumo   PDF
Maria de Fátima Neves Sandrin, Giuseppe Puorto, Roberto Nardi
 
v. 24, n. 3 (2019): Dezembro de 2019 SIGNIFICAÇÕES DE QUALIDADE E CRISE DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS Resumo   PDF
Clívio Pimentel Júnior, Rosanne Evangelista Dias, Maria Inez da Silva de Souza Carvalho
 
v. 16, n. 2 (2011): Agosto de 2011 SIGNIFICADOS DE FOTOSSÍNTESE APROPRIADOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA MEDIADA POR MULTIMODOS DE REPRESENTAÇÃO Resumo   PDF
Andréia de Freitas Zompero, Carlos Eduardo Laburu
 
v. 21, n. 3 (2016): Dezembro de 2016 SITUAÇÕES-LIMITE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA FREIREANA: DA PERCEPÇÃO DA REALIDADE À DIMENSÃO PEDAGÓGICA Resumo   PDF
Roger Magalhães da Silva, Ana Paula Solino, Polliane Santos de Sousa, Kamila Nunes Fonseca, Edcleide da Silva Pereira Novais, Simoni Tormöhlen Gehlen
 
v. 14, n. 3 (2009): Dezembro de 2009 SOBRE O ENSINO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA: UMA REVISÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA RECENTE Resumo   PDF
Alexsandro P. Pereira, Fernanda Ostermann
 
v. 15, n. 3 (2010): Dezembro de 2010 SUBSÍDIOS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA TRANSFORMADORA: CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE CTS Resumo   PDF
Marcia Regina Carletto
 
v. 23, n. 2 (2018): Agosto de 2018 TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: TENDÊNCIAS DE PESQUISA Resumo   PDF
Alessandra M. Cavichia Atanazio, Álvaro Emílio Leite
 
v. 15, n. 2 (2010): Agosto de 2010 TESES E DISSERTAÇÕES EM ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-EPISTEMOLÓGICA Resumo   PDF
Iône Inês Pinsson Slongo, Demétrio Delizoicov
 
v. 14, n. 2 (2009): Agosto de 2009 THE LEARNING OF SCIENCES: A GRADUAL CHANGE IN THE WAY OF LEARNING. THE CASE OF VISION Resumo   PDF
Bettina M. Bravo, Marta A. Pesa, Juan Ignacio Pozo
 
v. 25, n. 1 (2020): Abril de 2020 THE STUDY OF CHEMICAL TRANSFORMATIONS: AN ANALYSIS OF CONCEPTUAL CHANGE AT THE BEGINNING OF HIGH SCHOOL Resumo   PDF (English)
Daniela Rodrigues da Silva, Juan Ignacio Pozo, José Cláudio Del Pino
 
v. 10, n. 2 (2005): Agosto de 2005 TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE CONFLITOS: ANÁLISE DA ATIVIDADE DISCURSIVA EM UMA AULA DE CIÊNCIAS Resumo   PDF
Orlando G. G. Aguiar Jr., Eduardo F. Mortimer
 
v. 23, n. 3 (2018): Dezembro de 2018 TRANSPOSIÇÃO DO RIO SÃO FRANCISCO – O USO DA CONTROVÉRSIA CONTROLADA COMO MEIO DE PROMOVER APROXIMAÇÕES ENTRE O ENFOQUE EDUCACIONAL CTS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA Resumo   PDF
Richard Alves, Giselle Rôças
 
v. 1, n. 3 (1996): Dezembro de 1996 TRATANDO DE CAMBIAR NUESTRA MANERA DE ENSEÑAR: REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE EN EL AULA Resumo   PDF
Francisco Caso, Susana Sampelayo
 
v. 2, n. 3 (1997): Dezembro de 1997 UM ESTUDO DE MODELOS MENTAIS Resumo   PDF
A. Tarciso Borges
 
v. 24, n. 3 (2019): Dezembro de 2019 UM ESTUDO DE OBSERVAÇÃO E “ESCUTA” EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS: A “ARTE DE FAZER” A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NATURAIS Resumo   PDF
Cláudio Rejane da Silva Dantas, Neusa Teresinha Massoni
 
v. 18, n. 2 (2013): Agosto de 2013 UM ESTUDO EXPLORATÓRIO INTERNACIONAL SOBRE O DISTANCIAMENTO ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS Resumo   PDF
João Batista Siqueira Harres, Patrícia Pinto Wolffenbuttel, Gabriela Carolina Cattani Delord
 
v. 1, n. 2 (1996): Agosto de 1996 UM ESTUDO SOBRE A EVOLUÇÃO DAS NOÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE ESPAÇO, FORMA E FORÇA GRAVITACIONAL DO PLANETA TERRA Resumo   PDF
Roberto Nardi, Anna Maria Pessoa de Carvalho
 
v. 12, n. 1 (2007): Março de 2007 UM ESTUDO SOBRE AS EMOÇÕES NO CONTEXTO DAS INTERAÇÕES SOCIAIS EM SALA DE AULA Resumo   PDF
Isabel Cristina de Castro Monteiro, Alberto Gaspar
 
v. 4, n. 2 (1999): Agosto de 1999 UM EXEMPLO DE ANÁLISE MULTIVARIADA APLICADA À PESQUISA QUANTITATIVA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: EXPLICANDO O DESEMPENHO DOS CANDIDATOS AO CONCURSO VESTIBULAR DE 1999 DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Resumo   PDF
Fernando Lang da Silveira
 
v. 6, n. 3 (2001): Dezembro de 2001 UM OLHAR EPISTEMOLÓGICO SOBRE A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DA TEORIA GAIA Resumo   PDF
Marina de Lima-Tavares, Charbel Niño El-Han
 
v. 21, n. 3 (2016): Dezembro de 2016 UM OLHAR PARA OS TRANSGÊNICOS NAS ÁREAS DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTRIBUIÇÔES PARA A FORMAÇÂO DE PROFESSORES Resumo   PDF
André Luís Franco da Rocha, Gladis Teresinha Slonski
 
v. 11, n. 3 (2006): Dezembro de 2006 UM PANORAMA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM ENSINO DE BIOLOGIA DESENVOLVIDA EM PROGRAMAS NACIONAIS DE PÓS-GRADUAÇÃO Resumo   PDF
Iône Inês Pinsson Slongo, Demétrio Delizoicov
 
v. 24, n. 1 (2019): Abril de 2019 UM PERFIL MÉTRICO DAS PESQUISAS QUE DESTACAM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS Resumo   PDF
Julio César Castilho Razera, Carla Maria Santana Matos, Fernando Bastos
 
v. 3, n. 1 (1998): Março de 1998 UM TEXTO DE MECÂNICA EM NÍVEL UNIVERSITÁRIO BÁSICO: CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E RECEPTIVIDADE À SEU USO EM SALA DE AULA Resumo   PDF
Luiz O.Q. Peduzzi
 
v. 9, n. 3 (2004): Dezembro de 2004 UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DIALÓGICAS EM AULAS DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo   PDF
Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Odete Pacubi Baierl Teixeira
 
v. 24, n. 1 (2019): Abril de 2019 UMA ANÁLISE DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM UMA AULA INVESTIGATIVA DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE MEDIDAS PROTETIVAS CONTRA A EXPOSIÇÃO AO SOL Resumo   PDF
Leandro da Silva Barcellos, Geide Rosa Coelho
 
v. 20, n. 2 (2015): Agosto de 2015 UMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE SEQUÊNCIAS DE AULAS POR LICENCIANDAS DE QUÍMICA AO LONGO DE UM PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA Resumo   PDF
Rita de Cássia Suart, Camila Marra Abras, Débora da S. Maculan, Jackeline Rafaela Pedroso, Lívia Maria Ribeiro Rosa, Mayara de S. Miranda, Rodrigo Antônio Bernardo, Maria Eunice Ribeiro Marcondes
 
v. 14, n. 2 (2009): Agosto de 2009 UMA ANÁLISE EVOLUTIVA DE MODELOS DIDÁTICOS ASSOCIADOS ÀS CONCEPÇÕES DIDÁTICAS DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA ENVOLVIDOS EM UM PROCESSO DE INTERVENÇÃO FORMATIVA Resumo   PDF
Flaviane Predebon, José Cláudio Del Pino
 
v. 23, n. 3 (2018): Dezembro de 2018 UMA ANÁLISE SOBRE A REALIDADE DAS ENTIDADES CIENTÍFICAS EM UM LIVRO DE FÍSICA DO ENSINO SUPERIOR Resumo   PDF
Fábio Marineli, Maurício Pietrocola
 
v. 18, n. 2 (2013): Agosto de 2013 UMA APROXIMAÇÃO ENTRE MODELAGEM MATEMÁTICA E UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: O CASO DAS EQUAÇÕES DE DIFERENÇAS Resumo   PDF
Adriana Helena Borssoi, Lourdes Maria Werle de Almeida
 
v. 21, n. 1 (2016): Abril de 2016 UMA COMPREENSÃO DO PROCESSO DE INTERAÇÃO COMUNICATIVA EM GRUPOS DE PLANEJAMENTO CONJUNTO ENTRE DOCENTES DA LICENCIATURA EM FÍSICA NA PERSPECTIVA DA TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO Resumo   PDF
João Ricardo Neves da Silva, Lizete Maria Orquiza de Carvalho
 
v. 14, n. 3 (2009): Dezembro de 2009 UMA DESCRIÇÃO SEMIÓTICA DA METÁFORA NO ENSINO DE BIOLOGIA: ASSERÇÕES SOBRE A CÉLULA ANIMAL Resumo   PDF
Marlon Dantas Trevisan, Marcelo Carbone Carneiro
 
v. 18, n. 2 (2013): Agosto de 2013 UMA INVESTIGAÇÃO DA INFLUÊNCIA DA RECONCEITUALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS DEMONSTRATIVAS NO ENSINO DA ÓPTICA NO ENSINO MÉDIO Resumo   PDF
Jair Lúcio Prados Ribeiro, Maria de Fátima da Silva Verdeaux
 
v. 18, n. 1 (2013): Março de 2013 UMA PROPOSTA DE UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO UTILIZANDO MAPAS CONCEITUAIS Resumo   PDF
Thaís Rafaela Hilger, Adriane Griebeler
 
v. 17, n. 2 (2012): Agosto de 2012 UMA PROPOSTA TEÓRICA-EXPERIMENTAL DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES NO ENSINO DE QUÍMICA, UTILIZANDO VARIAÇÕES DO TESTE DA ADULTERAÇÃO DA GASOLINA E CORANTES DE URUCUM Resumo   PDF
Ademir de Souza Pereira, Dario Xavier Pires
 
v. 17, n. 2 (2012): Agosto de 2012 UMA PROPOSTA TEÓRICA-EXPERIMENTAL DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES NO ENSINO DE QUÍMICA, UTILIZANDO VARIAÇÕES DO TESTE DA ADULTERAÇÃO DA GASOLINA E CORANTES DE URUCUM Resumo   PDF
Ademir de Souza Pereira, Dario Xavier Pires
 
v. 5, n. 1 (2000): Março de 2000 UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A ÁREA DE PESQUISA “FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA NO ENSINO MÉDIO” Resumo   PDF
Fernanda Ostermann, Marco Antonio Moreira
 
v. 6, n. 1 (2001): Março de 2001 UMA REVISÃO DA LITERATURA SOBRE ESTUDOS RELATIVOS AO ENSINO DA MECÂNICA QUÂNTICA INTRODUTÓRIA Resumo   PDF
Ileana Maria Greca, Marco Antonio Moreira
 
v. 4, n. 3 (1999): Dezembro de 1999 UMA REVISÃO DE PESQUISAS NAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO Resumo   PDF
João Batista Siqueira Harres
 
v. 22, n. 2 (2017): Agosto de 2017 UN FUNDAMENTO TEÓRICO SOBRE LOS DATOS: APORTE PARA LA REFLEXIÓN EPISTEMOLÓGICA EN EL LABORATORIO DIDÁCTICO DE CIENCIAS Resumo   PDF (Español (España))
Julia Luisa Flores
 
v. 23, n. 1 (2018): Abril de 2018 UN MÓDULO CON SIMULACIONES INTERACTIVAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN CON-CEPTUAL DE UN MODELO FÍSICO EN UN TRABAJO DE LABORATORIO DE FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD Resumo   PDF (Español (España))
José Valentin Ferreira, Maria Maite Andres
 
v. 10, n. 1 (2005): Março de 2005 UNA METODOLOGÍA QUE FACILITÓ LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE UN CURSO UNIVERSITARIO MASIVO DE CÁLCULO BÁSICO Resumo   PDF (Español (España))
Patricia Villalonga de García, Leonor Colombo de Cudmani
 
v. 25, n. 1 (2020): Abril de 2020 UNA POSIBLE DEFINICIÓN DE METACOGNICIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Resumo   PDF (Español (España))
Gaston Pérez, Leonardo Martin González Galli
 
v. 25, n. 1 (2020): Abril de 2020 USO DE ANIMAIS NO ENSINO: UM ESTUDO DE CASO EM CURSOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Resumo   PDF
Desirrèe Farias Costa, Mariana Guelero do Valle
 
v. 23, n. 2 (2018): Agosto de 2018 USO DE DESENHOS COMO FERRAMENTA PARA INVESTIGAÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES AGRICULTORES SOBRE A RELAÇÃO INSETO-PLANTA E DIÁLOGO INTERCULTURAL Resumo   PDF
Jairo Robles-Piñeros, Geilsa Costa Santos Baptista, Eraldo Medeiros Costa-Neto
 
v. 22, n. 3 (2017): Dezembro de 2017 USO DE IMAGENS ESPORTIVAS NO ENSINO DE MECÂNICA: UMA ANÁLISE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA Resumo   PDF
Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Pedro Henrique Giaretta
 
v. 17, n. 1 (2012): Março de 2012 UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS EM UMA ESTRATÉGIA FLEXQUEST SOBRE RADIOATIVIDADE Resumo   PDF
Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos, Marcelo Brito Carneiro Leão
 
v. 23, n. 1 (2018): Abril de 2018 UTILIZAÇÃO DO PERFIL CONCEITUAL DE SUBSTÂNCIA NO PLANEJAMENTO DO ENSINO E NA ANÁLISE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Resumo   PDF
Jaqueline Dantas Sabino, Edenia Maria Ribeiro do Amaral
 
v. 23, n. 1 (2018): Abril de 2018 VISÕES DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA ENTRE LICENCIANDOS EM FÍSICA QUANDO UTILIZAM A ROBÓTICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DE CASO Resumo   PDF
João Paulo da Silva Santos, Alexandro Cardoso Tenório, Michael Lee Sundheimer
 
v. 19, n. 2 (2014): Agosto de 2014 VISITAS GUIADAS AO MUSEU DA GEODIVERSIDADE PROMOVENDO A CULTURA CIENTÍFICA E MOTIVANDO ESTUDANTES DO ENSINO MEDIO Resumo   PDF
Guilherme Cordeiro da Graça de Oliveira, Cássia Curan Turci, Filipe Saraiva de Sá Silva, Luyne dos Santos Cordeiro Oliveira, Sabrina de Abreu e de Abreu
 
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