Investigações em Ensino de Ciências


 ISSN: 1518-8795

 


v. 22, n. 1 (2017): Abril de 2017

Sumário

A AUTOSCOPIA BIFÁSICA INTEGRADA AO MICROENSINO: UMA ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Viviane Arrigo, Álvaro Lorencini Júnior, Fabiele Cristiane Dias Broietti
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01-22
LIVROS DIDÁTICOS EM PUBLICAÇÕES NA ÁREA DE ENSINO: CONTRIBUIÇÕES PARA ANÁLISE E ESCOLHA
Saul Benhur Schirmer, Inés Prieto Schmidt Sauerwein
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23-41
PROPÓSITOS EPISTÊMICOS PARA A PROMOÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS INVESTIGATIVAS
Arthur Tadeu Ferraz, Lúcia Helena Sasseron
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42-60
ABORDAGENS EDUCACIONAIS DAS BIOTECNOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE EM PERIÓDICOS DA ÁREA
Leonardo Victor Marcelino, Carlos Alberto Marques
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61-77
CONTRIBUIÇÕES DE UM MUSEU DE CIÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM FÍSICA
Azizi Manuel Tempesta, Luciano Carvalhais Gomes
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78-102
A SOCIALIZAÇÃO DOS SABERES DOCENTES: A COMUNICAÇÃO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO PIBID/FÍSICA
Thomas Barbosa Fejolo, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
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103-126
MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRUTURA, ESPECIFICIDADE, EFETIVIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
Alberto Villani, Elisabeth Barolli, Juliana de Oliveira Maia, Luciana Massi, Victor Ferreira Dias Santos, Wilson Elmer Nascimento
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127-161
PENSAMENTO CIENTÍFICO EMPREGADO EM TAREFAS DE FÍSICA BÁSICA
Alexandre Fagundes Faria, Arnaldo de Moura Vaz
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162-188
EL TEATRO COMO ESTRATEGIA MOVILIZADORA DE EMOCIONES Y ACTITUDES HACIA LAS CLASES DE FÍSICA
Hely Cordero, Giovanna Lombardi, Ernesto Fuenmayor, David Verrilli, Nelson Croce, Ernesto Contreras
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189-221
AS ONTOLOGIAS DE UM DESASTRE AMBIENTAL. UM ESTUDO SOBRE UMA CONTROVÉRSIA INSTAURADA EM UMA LICENCIATURA DO CAMPO
Francisco Ângelo Coutinho, Ana Paula Silva, Fernanda Ferreira Santiago, Elisa Sampaio de Faria
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222-236