ASR, Outubro de 2019, Volume 9, Número 3

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 EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COMO BASE PARA COMPRENDER LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA Y PARA LOGRAR EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES
 The Role of Meaningful Learning in the Articulation Between Basic Sciences and Applied Technologies

 Ricardo Chrobak Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA).

 Palavras-chave: Aprendizaje significativo, pensamiento crítico, Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología, enfoque STEAM.

 Keywords: Meaningful learning, critical thinking, Nature of Science and Technology, STEAM approach.

 Resumo | Texto em PDF | pp 1 - 16 | Acessos:
2031
 
 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, INTERACCIÓN VERBAL Y METACOGNICIÓN
 Meaningful Learning, Verbal Interaction and Metacognition

 Palacios Analia Mirta (apalacios@fahce.unlp.edu.ar) Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Calle 51 e/ 124 y 125, (1925) Ensenada, Buenos Aires, Argentina

 Palavras-chave: aprendizaje significativo - interacción verbal – metacognición.

 Keywords: meaningful learning - verbal interaction - metacognition.

 Resumo | Texto em PDF | pp 17 - 26 | Acessos:
2018
 
 APRENDIZAGEM, MEMÓRIA E CRIATIVIDADE: ESTRATÉGIAS COGNITIVAS APLICADAS DURANTE A SEMANA DO CÉREBRO 2019
 Learning, memory and creativity: cognitive strategies applied during the Brain Awareness Week 2019

 Rodrigo Hohl, Alessandra Ghinato Mainieri, Alice Belleigoli Rezende, André Gustavo Fernandes Oliveira, Carlos Alberto Mourão Junior, Gabriela Campana Barbosa, Flávia de Paula Gonçalves Guimarães,

 Palavras-chave: Aprendizagem significativa; ensino não formal; extensão universitária.

 Keywords: Meaningful learning; non-formal education; university outreach.

 Resumo | Texto em PDF | pp 27 - 49 | Acessos:
2049
 

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