Textos de Apoio ao Professor de Física
ISSN 2448-0606 (online)
Apresentação - Contato - Normas - Expediente
Edição Atual
| v. 29, n. 4, 2019 |
Uma proposta para motivar o aluno a aprender mecânica no ensino médio - abordagem com tecnologias de informação e comunicação Glauco Salomão Ferreira Ribas e Daniela Borges Pavani Acessos desde 04/2019: 15 |
Edições Anteriores (desde 2015)
| v. 29, n. 3, 2018 |
Sensoriamento Remoto (SR) como forma de contextualização e prática da Educação Ambiental na disciplina de Física Francineide Amorim Costa Santos, Neusa Teresinha Massoni, Claudio Rejane da Silva Dantas e Alexandre Luis Junges Acessos desde 01/2019: 53 |
| v. 29, n. 2, 2018 |
Uma abordagem do tema estruturante ”Matéria e Radiação” na Educação Básica: a busca da criticidade na educação científica Ghisiane Spinelli Vargas, Neusa Teresinha Massoni e Cilâine Verônica Teixeira Acessos desde 05/2018: 241 |
| v. 29, n. 1, 2018 |
A física e os instrumentos musicais: construindo significados em uma aula de acústica Douglas Krüger da Silva Alexsandro Pereira de Pereira Acessos desde 03/2018: 331 |
| v. 28, n. 6, 2017 |
O experimento da borracha quântica: uso de analogias para o entendimento do quântico pelo clássico Luciano Slovinscki e Alan Alves-Brito Acessos desde 03/2018: 196 |
| v. 28, n. 5, 2017 |
Proposta de projeto extracurricular: uma intervenção desescolarizada na escola Ismael de Lima, Paulo Lima Jr. e Rafael Pezzi Acessos desde 10/2017: 246 |
| v. 28, n. 4, 2017 |
Um jogo de perguntas e respostas como forma de motivar alunos do Ensino Médio ao estudo da Física: o tópico de Mecânica Fabrizio Belli Riatto, Neusa T. Massoni e A. Alves-Brito Acessos desde 10/2017: 526 |
| v. 28, n. 3, 2017 |
Visões epistemológicas (ou sociológicas) recentes da ciência: uma introdução Neusa T. Massoni e Marco A. Moreira Acessos desde 05/2017: 493 |
| v. 28, n. 2, 2017 |
O Bóson de Higgs na mídia, na Física e no Ensino da Física Marco Antonio Moreira Acessos desde 05/2017: 491 |
| v. 28, n. 1, 2017 |
Gravitação Universal em atividades práticas: uma abordagem histórica e cultural, das órbitas dos planetas à ficção científic Eliana Fernandes Borragini, Daniela Borges Pavani e Paulo Lima Junior Acessos desde 05/2017: 472 |
| v. 27, n. 6, 2016 |
Uma proposta para introduzir a Teoria da Relatividade Restrita no ensino médio: abordagem históricoepistemológica e conceitual Eduardo Ismael Fuchs, Dimiter Hadjimichef e Neusa Teresinha Massoni Acessos desde 03/2017: 464 |
| v. 27, n. 5, 2016 |
Uma sequência didática sobre ondas com os métodos Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) e Ensino sob Medida (Just-in-time Teaching) Madge Bianchi dos Santos, Ives Solano Araujo e Eliane Angela Veit Acessos desde 03/2017: 366 |
| v. 27, n. 4, 2016 |
Aplicação do Método Peer Instruction na abordagem das Leis de Newton no Ensino Médio Jader Bernardes, Ives Solano Araujo e Eliane Angela Veit Acessos desde 03/2017: 506 |
| v. 27, n. 3, 2016 |
Uma proposta de trabalho orientada por projetos de pesquisa para introduzir temas de física no 9° ano do ensino fundamental Jeferson Barp e Neusa Teresinha Massoni Acessos desde 01/2017: 553 |
| v. 27, n. 2, 2016 |
Proposta didática para o ensino de calorimetria com ênfase no desenvolvimento da habilidade de leitura e interpretação de gráficos Gabriel Schabbach Schneider, Fernando Lang da Silveira e Eliane Angela Veit Acessos desde 01/2017: 522 |
| v. 27, n. 1, 2016 |
Proposta didática para apresentar conceitos do movimento de queda dos corpos no ensino fundamental através de um aporte histórico e epistemológico Jênifer Andrade de Matos e Neusa Teresinha Massoni Acessos desde 11/2016: 474 |
| v. 26, n. 6, 2015 |
Interfaces entre teorias de aprendizagem e ensino de Ciências/Física Marco Antonio Moreira e Neusa Teresinha Massoni Acessos desde 05/2016: 785 |
| v. 26, n. 5, 2015 |
Oficina de Astronomia Marina Paim Gonçalves e Maria Helena Steffani Acessos desde 04/2016: 945 |
| v. 26, n. 4, 2015 |
Proposta didática para desenvolver o tema supercondutividade no Ensino Médio Flavio Festa, Neusa Teresinha Massoni e Paulo Pureur Neto Acessos desde 03/2016: 564 |
| v. 26, n. 3, 2015 |
Ensino de Óptica na escola de nível médio: utilizando a plataforma Arduino como ferramenta para aquisição de dados, controle e automação de experimentos no laboratório didático Elio Molisani Ferreira Santos, Rejane Maria Ribeiro-Teixeira e Marisa Almeida Cavalcante Acessos desde 11/2015: 940 |
| v. 26, n. 2, 2015 |
Textos e atividades sobre oscilações e ondas, modelos atômicos, propriedades da luz, luz e cores, radiações ionizantes e suas aplicações médicas José Fernando Cánovas de Moura, Rejane Maria Ribeiro-Teixeira e Fernando Lang da Silveira Acessos desde 09/2015: 1056 |
| v. 26, n. 1, 2015 |
Ensino de Eletricidade para a Educação de Jovens e Adultos Rodrigo Lapuente de Almeida e Sílvio Luiz de Souza Cunha Acessos desde 03/2015: 1675 |
Edições Anteriores (2005 - 2014)
| v. 25, n. 6, 2014 |
Pequenos projetos de Física no ensino não formal Camilla Lima dos Reis e Maria Helena Steffani Acessos desde 03/2015: 1099 |
| v. 25, n. 5, 2014 |
Ensino de conceitos básicos de eletricidade através da análise do consumo de energia elétrica na escola Adroaldo Carpes de Lara, Ives Solano Araujo e Fernando Lang da Silveira Acessos desde 02/2015: 1166 |
| v. 25, n. 4, 2014 |
Arduino para físicos: uma ferramenta prática para a aquisição de dados automáticos Rafael Frank de Rodrigues e Silvio Luiz Souza Cunha Acessos desde 01/2015: 1249 |
| v. 25, n. 3, 2014 |
Abordagem de conceitos de Termodinâmica no Ensino Médio por meio de Unidades de Ensino Potencialmente Significativas Marcos Pradella e Marco Antonio Moreira Acessos desde 01/2015: 1003 |
| v. 25, n. 2, 2014 |
Uma proposta para a introdução dos plasmas no estudo dos estados físicos da matéria no Ensino Médio Luis Galileu G. Tonelli Acessos desde 01/2015: 646 |
| v. 25, n. 1, 2014 |
Introdução ao uso de tecnologias no Ensino de Física Experimental dirigida a licenciandos de Física Leandro Paludo, Eliane Angela Veit e Fernando Lang da Silveira Acessos desde 10/2014: 1226 |
| v. 24, n. 6, 2013 |
Aprendizagem significativa em mapas conceituais Marco Antonio Moreira Acessos desde 06/2014: 1546 |
| v. 24, n. 5, 2013 |
fetch-> Glauco Cohen F. Pantoja e Victoria Elnecave Herscovitz Acessos desde 05/2013: 0 |
| v. 24, n. 4, 2013 |
O uso de mapas e esquemas conceituais em sala de aula Angela Denise Eich Müller e Marco Antonio Moreira Acessos desde 05/2013: 785 |
| v. 24, n. 3, 2013 |
A Física dos equipamentos utilizados em eletrotermofototerapia Alexandre Novicki Acessos desde 05/2014: 781 |
| v. 24, n. 2, 2013 |
Einstein e a Teoria da Relatividade Especial: uma abordagem histórica e introdutória Melina Silva de Lima Acessos desde 05/2013: 836 |
| v. 24, n. 1, 2013 |
Ensinando Física Térmica com um refrigerador Rodrigo Poglia e Maria Helena Steffani Acessos desde 05/2014: 1346 |
| v. 23, n. 6, 2012 |
Inserção de conteúdos de Física Quântica no Ensino Médio através de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa Adriane Griebeler e Marco Antonio Moreira Acessos desde 08/2013: 1341 |
| v. 23, n. 5, 2012 |
Física na cozinha Lairane Rekovvsky Acessos desde 08/2013: 2212 |
| v. 23, n. 4, 2012 |
Ensinando Física através do radioamadorismo Gentil César Bruscato e Paulo Machado Mors Acessos desde 09/2013: 988 |
| v. 23, n. 3, 2012 |
Universo, Terra e Vida: aprendizagem por investigação Roberta Lima Moretti, Maria de Fátima Oliveira Saraiva e Eliane Angela Veit Acessos desde 07/2014: 880 |
| v. 23, n. 2, 2012 |
Unidades de Ensino Potencialmente Significativas UEPS Marco Antonio Moreira Acessos desde 03/2015: 632 |
| v. 23, n. 1, 2012 |
Situações-problema como motivação para o estudo de Física no 9o ano Terrimar I. Pasqualetto , Rejane M. Ribeiro-Teixeira e Marco Antonio Moreira Acessos desde 08/2013: 1401 |
| v. 22, n. 6, 2011 |
Do átomo grego ao Modelo Padrão: os indivisíveis de hoje Lisiane Araujo Pinheiro, Sayonara Salvador Cabral da Costa e Marco Antonio Moreira Acessos desde 08/2013: 1315 |
| v. 22, n. 5, 2011 |
Introdução à Física das Radiações Rogério Fachel de Medeiros e Flávia Maria Teixeira dos Santos Acessos desde 05/2013: 748 |
| v. 22, n. 4, 2011 |
Visões epistemológicas contemporâneas: uma introdução Marco Antonio Moreira e Neusa Teresinha Massoni Acessos desde 07/2014: 800 |
| v. 22, n. 3, 2011 |
Atividades colaborativas presenciais: um exemplo em Física Geral Marco Antonio Moreira, Ives Solano Araújo, Thaís Rafaela Hilger e Glauco Cohen Pantoja Acessos desde 06/2017: 179 |
| v. 22, n. 2, 2011 |
O conceito de simetria na Física e no Ensino de Física Aires Vinícius Correia da Silveira e Marco Antonio Moreira, 2011 Acessos desde 11/2016: 512 |
| v. 22, n. 1, 2011 |
Breve introdução à Lei de Gauss para a Eletricidade e à Lei de Àmpere-Maxwell Ives Solano Araujo e Marco Antonio Moreira Acessos desde 10/2014: 988 |
| v. 21, n. 6, 2010 |
Introdução à modelagem científica Rafael Vasques Brandão, Ives Solano Araujo e Eliane Angela Veit Acessos desde 08/2014: 877 |
| v. 21, n. 5, 2010 |
Energia: situações para a sala de aula 9o ano Márcia Frank de Rodrigues, Flávia Maria Teixeira dos Santos e Fernando Lang da Silveira Acessos desde 05/2014: 957 |
| v. 21, n. 4, 2010 |
O movimento circular uniforme: uma proposta contextualizada para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) Wilson Leandro Krummenauer, Sayonara Salvador Cabral da Costa e Fernando Lang da Silveira Acessos desde 05/2013: 1218 |
| v. 21, n. 3, 2010 |
Aplicações do Eletromagnetismo, Óptica, Ondas e da Física Moderna e Contemporânea na Medicina (2a Parte) Mara Fernanda Parisoto e José Túlio Moro Acessos desde 05/2013: 1394 |
| v. 21, n. 2, 2010 |
Aplicações do Eletromagnetismo, Óptica, Ondas e da Física Moderna e Contemporânea na Medicina (1a Parte) Mara Fernanda Parisoto e José Túlio Moro Acessos desde 05/2013: 1377 |
| v. 21, n. 1, 2010 |
Atividades experimentais de Física à luz da epistemologia de Laudan: ondas mecânicas no ensino médio Lizandra Botton Marion Morini, Eliane Angela Veit, Fernando Lang da Silveira Acessos desde 05/2013: 928 |
| v. 20, n. 6, 2009 |
Breve introdução à Fisica e ao Eletromagnetismo Marco Antonio Moreira Acessos desde 05/2013: 1586 |
| v. 20, n. 5, 2009 |
Física térmica Nelson R. L. Marques e Ives Solano Araujo Acessos desde 05/2013: 1704 |
| v. 20, n. 4, 2009 |
Física no Ensino Fundamental: atividades lúdicas e jogos computadorizados Zilk M. Herzog e Maria Helena Steffani Acessos desde 05/2013: 1049 |
| v. 20, n. 3, 2009 |
Mecânica dos fluidos: uma abordagem histórica Luciano Dernadin de Oliveira e Paulo Machado Mors Acessos desde 05/2013: 1248 |
| v. 20, n. 2, 2009 |
Relatividade de Einstein em uma abordagem histórico-fenomenológica Felipe Damasio e Trieste Freire Ricci Acessos desde 05/2013: 1035 |
| v. 20, n. 1, 2009 |
Uma visão histórica da Filosofia da Ciência com ênfase na Física Eduardo Alcides Peter e Paulo Machado Mors Acessos desde 05/2013: 1280 |
| v. 19, n. 6, 2008 |
Uma alternativa para o ensino da Dinâmica no Ensino Médio a partir da resolução qualitativa de problemas Carla Simone Facchinello e Marco Antonio Moreira Acessos desde 05/2013: 1013 |
| v. 19, n. 5, 2008 |
Física Térmica: uma abordagem histórica e experimental Juleana Boeira Michelena e Paulo Machado Mors Acessos desde 05/2013: 1129 |
| v. 19, n. 4, 2008 |
Sugestões ao professor de Física para abordar tópicos de Mecânica Quântica no Ensino Médio Sabrina Soares, Iramaia Cabral de Paulo e Marco Antonio Moreira Acessos desde 05/2013: 1044 |
| v. 19, n. 3, 2008 |
Um curso introdutório à Astronomia para a formação inicial de professores de Ensino Fundamental, em nível médio Sônia Elisa Marchi Gonzatti, Trieste Freire Ricci e Maria de Fátima Oliveira Saraiva Acessos desde 05/2013: 1075 |
| v. 19, n. 2, 2008 |
Uma introdução ao processo da medição no Ensino Médio César Augusto Steffens, Eliane Angela Veit e Fernando Lang da Silveira Acessos desde 05/2013: 1146 |
| v. 19, n. 1, 2008 |
Ensino de Física Térmica na escola de nível médio: aquisição automática de dados como elemento motivador de discussões conceituais Denise Borges Sias e Rejane Maria Ribeiro-Teixeira Acessos desde 05/2013: 805 |
| v. 18, n. 6, 2007 |
Utilizando um forno de microondas e um disco rígido de computador como latoratório de Física Ivo Mai, Naira Maria Balzaretti e João Edgar Schmidt Acessos desde 05/2013: 890 |
| v. 18, n. 5, 2007 |
Material de apoio didático para o primeiro contato formal com Física: Fluidos Felipe Damasio e Maria Helena Steffani Acessos desde 05/2013: 892 |
| v. 18, n. 4, 2007 |
O Sistema Solar – Um Programa de Astronomia para o Ensino Médio Andréia Pessi Uhr Acessos desde 05/2013: 1082 |
| v. 18, n. 3, 2007 |
A inserção de tópicos de Astronomia no estudo da Mecânica em uma abordagem epistemológica Érico Kemper Acessos desde 05/2013: 916 |
| v. 18, n. 2, 2007 |
Concepções alternativas em óptica Voltaire de Oliveira Almeida, Carolina Abs da Cruz e Paulo Azevedo Soave Acessos desde 05/2013: 1061 |
| v. 18, n. 1, 2007 |
A Física na audição humana Laura Rita Rui Acessos desde 05/2013: 1101 |
| v. 17, n. 6, 2006 |
Unidades didáticas para a formação de docentes das séries iniciais do Ensino Fundamental Marcelo Araújo Machado e Fernanda Ostermann Acessos desde 05/2013: 774 |
| v. 17, n. 5, 2006 |
Inserção de Mecânica Quântica no Ensino Médio: uma proposta para professores Márcia Cândida Montano Webber e Trieste Freire Ricci Acessos desde 05/2013: 956 |
| v. 17, n. 4, 2006 |
Roteiros para atividades experimentais de Física para crianças de seis anos de idade Rita Margarete Grala Acessos desde 05/2013: 840 |
| v. 17, n. 3, 2006 |
Introdução ao conceito de energia Alessandro Bucussi Acessos desde 05/2013: 1415 |
| v. 17, n. 2, 2006 |
A estratégia dos projetos didáticos no ensino de física na Educação de Jovens e Adultos (EJA) Karen Espindola e Marco Antonio Moreira Acessos desde 05/2013: 795 |
| v. 17, n. 1, 2006 |
Circuitos elétricos: novas e velhas tecnologias como facilitadoras de uma aprendizagem significativa Maria Beatriz dos Santos Almeida Moraes e Rejane Maria Ribeiro-Teixeira Acessos desde 05/2013: 1036 |
| v. 16, n. 6, 2005 |
Trabalhos trimestrais: pequenos projetos de pesquisa no ensino de Física Luiz André Mützenberg Acessos desde 05/2013: 901 |
| v. 16, n. 5, 2005 |
Relatividade: a passagem do enfoque galileano para a visão de Einstein Jeferson Fernando Wolff e Paulo Machado Mors Acessos desde 05/2013: 1015 |
| v. 16, n. 4, 2005 |
Atividades de Ciências para a 8a série do Ensino Fundamental: Astronomia, luz e cores Alberto Antonio Mees, Cláudia Teresinha Jraige de Andrade e Maria Helena Steffani Acessos desde 05/2013: 997 |
| v. 16, n. 3, 2005 |
Epistemologias do Século XX Neusa Teresinha Massoni Acessos desde 05/2013: 1592 |
| v. 16, n. 2, 2005 |
O microcomputador como instrumento de medida no laboratório didático de Física Lucia Forgiarini da Silva e Eliane Angela Veit Acessos desde 05/2013: 768 |
| v. 16, n. 1, 2005 |
Atividades experimentais de Física para crianças de 07 a 10 anos Carlos Schroeder Acessos desde 05/2013: 1032 |
Edições Anteriores (1990 - 2004)
| n. 15, 2004 |
O quarto estado da matéria Luiz Fernando Ziebell Acessos desde 05/2013: 1008 |
| n. 14, 2003 |
Uma introdução conceitual à Mecânica Quântica para professores do Ensino Médio Trieste Freire Ricci e Fernanda Ostermann Acessos desde 10/2014: 696 |
| n. 13, 2002 |
Introdução à Mecânica Quântica: notas de curso. Ileana Maria Greca e Victoria Elnecave Herscovitz Acessos desde 02/2014: 1082 |
| n. 12, 2001 |
Partículas elementares e interações fundamentais Fernanda Ostermann Acessos desde 10/2014: 827 |
| n. 11, 2000 |
Teoria da relatividade especial Trieste Freire Ricci Acessos desde 10/2014: 754 |
| n. 10, 1999 |
Teorias construtivistas Marco Antonio Moreira e Fernanda Ostermann Acessos desde 10/2014: 700 |
| n. 9, 1998 |
Energia, entropia e irreversibilidade Marco Antonio Moreira Acessos desde 10/2014: 850 |
| n. 8, 1997 |
Supercondutividade – Uma proposta de inserção no Ensino Médio Fernanda Ostermann, Letície Mendonça Ferreira, Claudio de Holanda Cavalcanti Acessos desde 10/2014: 1401 |
| n. 7, 1996 |
Diagramas V no Ensino de Física Marco Antonio Moreira Acessos desde 05/2013: 616 |
| n. 6, 1995 |
Física para Secundaristas – Eletromagnetismo e Óptica Rolando Axt e Virgínia Mello Alves Acessos desde 09/2014: 717 |
| n. 5, 1994 |
Física para Secundaristas – Fenômenos Mecânicos e Térmicos Rolando Axt e Virgínia Mello Alves Acessos desde 09/2014: 747 |
| n. 4, 1993 |
Um Laboratório de Física para Ensino Médio Rolando Axt e Magale Elisa Brückmann Acessos desde 09/2014: 825 |
| n. 3, 1992 |
Mapas Conceituais no Ensino de Física Marco Antonio Moreira Acessos desde 10/2014: 783 |
| n. 2, 1991 |
Radioatividade Magale Elisa Brückmann e Suzana Gomes Fries Acessos desde 08/2014: 814 |
| n. 1, 1990 |
Um programa de atividades sobre tópicos de Física para a 8a série do 1o grau Maria Helena Steffani e Vitor Hugo Guimarães Acessos desde 08/2014: 730 |