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MEF008 - Ensino de Astronomia - Profa. Maria de Fátima O. Saraiva

3.a aula - 01/abril/2011

Entendendo o céu com o stellarium.

Movimento diurno dos astros na esfera celeste
Identificação do polo celeste elevado, do equador celeste, do horizonte e do Zênite
Definição dos pontos cardeais
Identificação de e constelações e asterismos
Como "ler" as características dos objetos
Como observar o movimento retrógrado dos planetas (contribuição do Adilson)
- Apagar a Superfície e a Atmosfera
- Na Janela de ajuda sobre o Céu, colocar a linha elíptica
- Localizar o planeta que se quer ver o movimento e clicar sobre ele
- Clicar nos botões abaixo escritos : Mudar a montage equatorial e/Azimutale e depois no botão ao lado: Centrar no Objeto selecionado.
- Avançar no tempo até poder perceber que o aparente retorno do planeta no céu.
Também é possível fazer isso usando a marcação das orbitas dos planetas
Outra idéia seria usar a janela de localização colocando o observador na superfície do Sol, depois disso pode usar de maneira semelhante os mesmos 5 passos anteriores e acompanhar as órbitas dos planetas

Preparando uma observação com o stellarium

Instale Stellarium.
Abra o Stellarium e ajuste a localização para Porto Alegre, e ajuste a data e hora para 6 de maio de 2011 às 19h. Você encontra um roteiro para uso aqui (Mas o roteiro é para a versão 9.1.
"Passeie" pelo céu com o stellarium e identifique os 10 objetos mais brilhantes visíveis a essa hora (incluindo Lua, planetas e estrelas). Liste-os em ordem magnitude menor (mais brilhante) para maior (mais fraca).
Procure identificar as contela&~ccedil;õs do Cruzeiro do Sul, Orion e Escorpião. Qual a estrela mais brilhante de cada uma dessas constelaçõ?
Procure saber as principais características dessas estrelas mais brilhantes, como cor (azul, vermelha, branca, amarela...), temperatura superficial, luminosidade (em comparação com a do Sol), distância. Essas características podem ser inferidas das informações dadas no canto superior esquerdo. Por exemplo, a cor e a temperatura podem ser estimadas pela sua classificação espectral, e a luminosidade pela magnitude absoluta (a magnitde absoluta do Sol é 5.
Procure os planetas que são visíveis e procure saber alguma característica interessante sobre cada um deles. Procure também ver que época seria mais adequada para observar os outros.
Procure as "nebulosas" que são visíveis (o stellarium usa o nome "nebulosa"para designar os objetos de aparência difusa. Eles incluem aglomerados estelares, nuvens de gás e poeira, aglomerados estelares misturados com gás e poeira, e mesmo outras galáxias. Procure identificar 3 tipos diferentes de nebulosas que sejam visíveis na data e no local escolhido, procurando sempre as mais brilhanes, que são mais fáceis de identificar. Procure saber as principais características desses objetos, como tamanho e distância de nós.
Faça uma lista dos objetos selecionados para a observação, em ordem em que serão observados (cuidando para observar primeiro os objetos que já estão perto do horizonte oeste, se for o caso). Para cada um deles coloque as características que você falaria a seus alunos.

Tarefa para casa:

Imprimir o planisfério que está neste endereço e trazer para a próxima aula.

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