A dimensão estética sobre as florestas tropicais no ensino de Ecologia
Aesthetic dimension about tropical forest in ecology teaching
Tatiana Seniciato, Osmar Cavassan, Ana Maria de Andrade Caldeira
Resumo
O trabalho analisa a dimensão estética no ensino das florestas tropicais em disciplinas de ecologia. Utiliza-se da semiótica peirceana para revelar as relações de significação dos dados obtidos na pesquisa. A análise semiótica aponta que há um certo constrangimento em se considerar a dimensão estética das florestas tropicais na prática docente dos entrevistados, ao mesmo tempo em que prevalece a abordagem científica, embora todos os professores reconheçam a importância da dimensão estética e sua conseqüente implicação ética no ensino e na conservação dos ambientes naturais.
Abstract
The research analyzes the aesthetic dimension on teaching about natural environment on Ecology disciplines. The semiotics of Charles Sanders Peirce guided data analysis, regarding to suggested values on the answers of interviewees. The analysis has revealed that, in terms of methodological approaches, Ecology instructors tend to valorize scientific and objective criteria, demonstrating a certain embarrassment on including aesthetic dimension in their teaching, although they recognize the relevance of aesthetic dimension for ethic implications on teaching and for the conservation of natural environment.
Palavras-chave
Ensino de ecologia; Licenciatura em Ciências Biológicas; dimensão estética, formação de valores; semiótica peirceana
Keywords
ecology teaching; graduation on biological science; aesthetic dimension; aesthetic values; semiotics
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