|
| IENCI, Maio de 1997, Volume 2, Número 2 |
| Resolução de problemas III: fatores que influenciam na resolução de problemas em sala de aula |
| Problem solving III: factors influencing classroom problem |
| Sayonara Salvador Cabral da Costa, Marco Antonio Moreira |
| Palavras-chave: Resolução de problemas, Física, fatores em sala de aula |
| Keywords: Problem solving, physics, classroom factors |
|
| |
| Un modelo científico de instrucción, para enseñanza de Física, basado en una teoría compreensible del aprendizaje humano y en experiencias de clase |
| An instructional model for the teaching of physics, based on a meaningful learning theory and class experiences |
| Ricardo Chrobak |
| Palavras-chave: Modelo instruccional, aprendizaje, Física |
| Keywords: Instructional model, learning, physics |
|
| |
| Revisión bibliográfica relativa a la enseñanza/aprendizaje de la estructura y del funcionamiento celular |
| Bibliographical review on the teaching and learning of cell structure and functing |
| Mª Luz Rodríguez Palmero |
| Palavras-chave: Estructura y funcionamiento celular, aprendizaje/enseñanza, Biologia |
| Keywords: Cell structure and funtioning, learning/ teaching, Biology |
|
| |
|
