| Formulação de questões e mediação da leitura |
| Guiding reading activities in a science teaching program: the role of questioning on reading |
| Helder de Figueiredo e Paula, Maria Emilia Caixeta de Castro Lima |
| Palavras-chave: concepção de linguagem em Bakhtin; mediação da leitura; natureza das ciências; educação em ciências |
| Keywords: conception of language in Bakhtin; mediation reading; nature of science, science education |
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| La selección de diferentes tipos de problemas de Física como herramienta para orientar procesos cognitivos |
| Selection of different types of physics problems as a tool to guide cognitive processes |
| María Elena Truyol, Zulma Gangoso |
| Palavras-chave: resolución de problemas, modelización, problemas indefinidos, procesos cognitivos, selección de problemas |
| Keywords: problem-solving, modeling, undefined problems, cognitive processes, statement selection |
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| Secuencia de enseñanza basada en la investigación, para mejorar la comprensión del concepto de capacidad eléctrica en primer curso de universidad |
| Research based teaching sequence for enhancing electrical capacitance understanding at first fist year of university |
| Jenaro Guisasola, José Luis Zubimendi, Ángel Franco, Mikel Ceberio |
| Palavras-chave: condensador; capacidad eléctrica; enseñanza como desarrollo de investigaciones guiadas |
| Keywords: capacitor; electrical capacitance; teaching as a development of guided research |
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| Subsídios para uma prática pedagógica transformadora: contribuições do enfoque CTS |
| Subsidy of a transforming pedagogical practice: contribution of STS view |
| Marcia Regina Carletto, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro |
| Palavras-chave: ciência; tecnologia e sociedade; ensino de ciências; educação transformadora |
| Keywords: science; technology and society; science teaching; transforming education |
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| Elementos para uma aproximação entre a Física no Ensino Médio e o cotidiano de trabalho dos estudantes |
| Elements for an approach to the Physics in high school and the daily of the student´s job |
| Frederico Augusto Toti, Alice Helena Campos Pierson |
| Palavras-chave: Ensino de Física; estudantes trabalhadores; Psicologia Histórico-Cultural |
| Keywords: Physics Teaching; working students; Historical-Cultural Psychology |
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| Leitura de textos de ciências de diferentes gêneros: um olhar cognitivo-processual |
| Reading of different genres of school science texts: a cognitive procedural approach |
| Rogério Gonçalves Nigro, Silvia L. F. Trivelato |
| Palavras-chave: leitura; textos; gênero; livro texto; divulgação científica |
| Keywords: reading; texts; genre; textbook; popularization of science |
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| Algumas concepções dos tutores do curso normal superior na modalidade EAD acerca do ensino da Geometria |
| Some conceptions of the superior normal course tutors in distance education mode about teaching geometry |
| Aldrin Cleyde da Cunha, Rui Marcos de Oliveira Barros, Eliane Sebeika Rapchan |
| Palavras-chave: educação a distância; ensino de geometria, tutor; representação social |
| Keywords: distance education; geometry teaching; tutor; social representation |
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| Analogias em livros didáticos de Biologia no ensino de Zoologia |
| Analogies in biology textbooks in zoology teaching |
| Saulo Cézar Seiffert Santos, Augusto Fachín Terán, Maria Clara Silva-Forsberg |
| Palavras-chave: analogias; livro didático; Biologia; Zoologia |
| Keywords: analogies; high school textbooks; biology; zoology |
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