Revista Investigações em Ensino de Ciencias

Investigações em Ensino de Ciências
(An international journal on research in science teaching)

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Revista

Volume 18 (2013)
- Volume 18, Número 1
  pp. 7-105
  (Março 2013)

Volume 17 (2012)
- Volume 17, Número 3
  pp. 547-747
  (Dezembro 2012)
- Volume 17, Número 2
  pp. 287-543
  (Agosto 2012)
- Volume 17, Número 1
  pp. 7-283
  (Março 2012)

Volume 16 (2011)
- Volume 16, Número 3
  pp. 373-547
  (Dezembro 2011)
- Volume 16, Número 2
  pp. 179-369
  (Agosto 2011)
- Volume 16, Número 1
  pp. 7-175
  (Março 2011)

Volume 15 (2010)
- Volume 15, Número 3
  pp. 429-603
  (Dezembro 2010)
- Volume 15, Número 2
  pp. 259-425
  (Agosto 2010)
- Volume 15, Número 1
  pp. 7-255
  (Março 2010)

Volume 14 (2009)
- Volume 14, Número 3
  pp. 321-496
  (Dezembro 2009)
- Volume 14, Número 2
  pp. 151-317
  (Agosto 2009)
- Volume 14, Número 1
  pp. 7-148
  (Março 2009)

Volume 13 (2008)
- Volume 13, Número 3
  pp. 257-383
  (Dezembro 2008)
- Volume 13, Número 2
  pp. 129-253
  (Agosto 2008)
- Volume 13, Número 1
  pp. 7-126
  (Janeiro 2008)

Volume 12 (2007)
- Volume 12, Número 3
  pp. 305-413
  (Dezembro 2007)
- Volume 12, Número 2
  pp. 157-302
  (Agosto 2007)
- Volume 12, Número 1
  pp. 7-154
  (Março 2007)

Volume 11 (2006)
- Volume 11, Número 3
  pp. 285-401
  (Dezembro 2006)
- Volume 11, Número 2
  pp. 121-282
  (Agosto 2006)
- Volume 11, Número 1
  pp. 7-117
  (Março 2006)

Volume 10 (2005)
- Volume 10, Número 3
  pp. 281-417
  (Dezembro 2005)
- Volume 10, Número 2
  pp. 131-278
  (Agosto 2005)
- Volume 10, Número 1
  pp. 7-127
  (Março 2005)

Volume 9 (2004)
- Volume 9, Número 3
  pp. 115-348
  (Dezembro 2004)
- Volume 9, Número 2
  pp. 115-220
  (Agosto 2004)
- Volume 9, Número 1
  pp. 7-111
  (Março 2004)

Volume 8 (2003)
- Volume 8, Número 3
  pp. 187-280
  (Dezembro 2003)
- Volume 8, Número 2
  pp. 109-184
  (Agosto 2003)
- Volume 8, Número 1
  pp. 7-105
  (Janeiro 2003)

Volume 7 (2002)
- Volume 7, Número 3
  pp. 191-306
  (Setembro 2002)
- Volume 7, Número 2
  pp. 107-188
  (Maio 2002)
- Volume 7, Número 1
  pp. 7-103
  (Janeiro 2002)

Volume 6 (2001)
- Volume 6, Número 3
  pp. 243-336
  (Setembro 2001)
- Volume 6, Número 2
  pp. 111-239
  (Maio 2001)
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  pp. 7-106
  (Janeiro 2001)

Volume 5 (2000)
- Volume 5, Número 3
  pp. 157-263
  (Setembro 2000)
- Volume 5, Número 2
  pp. 67-154
  (Maio 2000)
- Volume 5, Número 1
  pp. 7-64
  (Janeiro 2000)

Volume 4 (1999)
- Volume 4, Número 3
  pp. 183-251
  (Setembro 1999)
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  pp. 93-180
  (Maio 1999)
- Volume 4, Número 1
  pp. 7-90
  (Janeiro 1999)

Volume 3 (1998)
- Volume 3, Número 3
  pp. 145-220
  (Setembro 1998)
- Volume 3, Número 2
  pp. 83-142
  (Maio 1998)
- Volume 3, Número 1
  pp. 7-80
  (Janeiro 1998)

Volume 2 (1997)
- Volume 2, Número 3
  pp. 153-226
  (Setembro 1997)
- Volume 2, Número 2
  pp. 65-149
  (Maio 1997)
- Volume 2, Número 1
  pp. 5-61
  (Janeiro 1997)

Volume 1 (1996)
- Volume 1, Número 3
  pp. 193-267
  (Dezembro 1996)
- Volume 1, Número 2
  pp. 110-192
  (Agosto 1996)
- Volume 1, Número 1
  pp. 3-108
  (Março 1996)

Painel de controle

Destaques

XI Conferencia Interamericana sobre Enseñanza de la Física, Guayaquil, Equador, 1° a 5 de julio de 2013.

Livros de interesse

IENCI, Agosto de 1996, Volume 1, Número 2

La Psicologia Cognitiva y la Educacion Científica

Cognitive Psychology and scientific education

Juan Ignacio Pozo

Palavras-chave: currículo; educación científica; operaciones formales; concepciones alternativas; teorías implícitas.

Keywords: curriculum; science education; formal operations; misconceptions; implicit theories.

Resumo | Texto em PDF | pp 110 - 131 | Acessos:

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Um estudo sobre a evolução das noções de estudantes sobre espaço, forma e força gravitacional do planeta Terra

A study on the evolution of students’ notions about the earth’s space, shape, and gravitational force

Roberto Nardi, Anna Maria Pessoa de Carvalho

Palavras-chave: noções de estudantes; espaço, forma e força gravitacional da Terra

Keywords: students’ notions; earth’s space, shape and gravitational force

Resumo | Texto em PDF | pp 132 - 144 | Acessos:

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Possibilidades, equívocos e limites no trabalho do professor/pesquisador - enfoque em Ciências

Possibilities, misunderstandings and limits in the work of the

Maria José P.M.de Almeida, Suzani Cassiani de Souza

Palavras-chave: professor/pesquisador; mudança pedagógica; ensino de Ciências.

Keywords: teacher/researcher; pedagogical change; science teaching.

Resumo | Texto em PDF | pp 145 - 154 | Acessos:

11268

Resolución de problemas en nivel medio: un cambio cognitivo y social

Problem solving at secondary school level: a cognitive and social change

Consuelo Escudero, Sonia González de Flores

Palavras-chave: resolución de problemas; cambio cognitivo y social; aprendizaje significativo.

Keywords: problem solving; cognitive and social change; meaningful learning.

Resumo | Texto em PDF | pp 155 - 175 | Acessos:

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Resolução de problemas I: diferenças entre novatos e especialistas

Sayonara Salvador Cabral da Costa, Marco Antonio Moreira

Palavras-chave:

Keywords:

Resumo | Texto em PDF | pp 176 - 192 | Acessos:

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