Revista Investigações em Ensino de Ciencias

Investigações em Ensino de Ciências
(An international journal on research in science teaching)

home | edição atual | instruções aos autores | formulário para os árbitros

inglês - português - espanhol

Revista

Volume 18 (2013)
- Volume 18, Número 1
  pp. 7-105
  (Março 2013)

Volume 17 (2012)
- Volume 17, Número 3
  pp. 547-747
  (Dezembro 2012)
- Volume 17, Número 2
  pp. 287-543
  (Agosto 2012)
- Volume 17, Número 1
  pp. 7-283
  (Março 2012)

Volume 16 (2011)
- Volume 16, Número 3
  pp. 373-547
  (Dezembro 2011)
- Volume 16, Número 2
  pp. 179-369
  (Agosto 2011)
- Volume 16, Número 1
  pp. 7-175
  (Março 2011)

Volume 15 (2010)
- Volume 15, Número 3
  pp. 429-603
  (Dezembro 2010)
- Volume 15, Número 2
  pp. 259-425
  (Agosto 2010)
- Volume 15, Número 1
  pp. 7-255
  (Março 2010)

Volume 14 (2009)
- Volume 14, Número 3
  pp. 321-496
  (Dezembro 2009)
- Volume 14, Número 2
  pp. 151-317
  (Agosto 2009)
- Volume 14, Número 1
  pp. 7-148
  (Março 2009)

Volume 13 (2008)
- Volume 13, Número 3
  pp. 257-383
  (Dezembro 2008)
- Volume 13, Número 2
  pp. 129-253
  (Agosto 2008)
- Volume 13, Número 1
  pp. 7-126
  (Janeiro 2008)

Volume 12 (2007)
- Volume 12, Número 3
  pp. 305-413
  (Dezembro 2007)
- Volume 12, Número 2
  pp. 157-302
  (Agosto 2007)
- Volume 12, Número 1
  pp. 7-154
  (Março 2007)

Volume 11 (2006)
- Volume 11, Número 3
  pp. 285-401
  (Dezembro 2006)
- Volume 11, Número 2
  pp. 121-282
  (Agosto 2006)
- Volume 11, Número 1
  pp. 7-117
  (Março 2006)

Volume 10 (2005)
- Volume 10, Número 3
  pp. 281-417
  (Dezembro 2005)
- Volume 10, Número 2
  pp. 131-278
  (Agosto 2005)
- Volume 10, Número 1
  pp. 7-127
  (Março 2005)

Volume 9 (2004)
- Volume 9, Número 3
  pp. 115-348
  (Dezembro 2004)
- Volume 9, Número 2
  pp. 115-220
  (Agosto 2004)
- Volume 9, Número 1
  pp. 7-111
  (Março 2004)

Volume 8 (2003)
- Volume 8, Número 3
  pp. 187-280
  (Dezembro 2003)
- Volume 8, Número 2
  pp. 109-184
  (Agosto 2003)
- Volume 8, Número 1
  pp. 7-105
  (Janeiro 2003)

Volume 7 (2002)
- Volume 7, Número 3
  pp. 191-306
  (Setembro 2002)
- Volume 7, Número 2
  pp. 107-188
  (Maio 2002)
- Volume 7, Número 1
  pp. 7-103
  (Janeiro 2002)

Volume 6 (2001)
- Volume 6, Número 3
  pp. 243-336
  (Setembro 2001)
- Volume 6, Número 2
  pp. 111-239
  (Maio 2001)
- Volume 6, Número 1
  pp. 7-106
  (Janeiro 2001)

Volume 5 (2000)
- Volume 5, Número 3
  pp. 157-263
  (Setembro 2000)
- Volume 5, Número 2
  pp. 67-154
  (Maio 2000)
- Volume 5, Número 1
  pp. 7-64
  (Janeiro 2000)

Volume 4 (1999)
- Volume 4, Número 3
  pp. 183-251
  (Setembro 1999)
- Volume 4, Número 2
  pp. 93-180
  (Maio 1999)
- Volume 4, Número 1
  pp. 7-90
  (Janeiro 1999)

Volume 3 (1998)
- Volume 3, Número 3
  pp. 145-220
  (Setembro 1998)
- Volume 3, Número 2
  pp. 83-142
  (Maio 1998)
- Volume 3, Número 1
  pp. 7-80
  (Janeiro 1998)

Volume 2 (1997)
- Volume 2, Número 3
  pp. 153-226
  (Setembro 1997)
- Volume 2, Número 2
  pp. 65-149
  (Maio 1997)
- Volume 2, Número 1
  pp. 5-61
  (Janeiro 1997)

Volume 1 (1996)
- Volume 1, Número 3
  pp. 193-267
  (Dezembro 1996)
- Volume 1, Número 2
  pp. 110-192
  (Agosto 1996)
- Volume 1, Número 1
  pp. 3-108
  (Março 1996)

Painel de controle

Destaques

XI Conferencia Interamericana sobre Enseñanza de la Física, Guayaquil, Equador, 1° a 5 de julio de 2013.

Livros de interesse

IENCI, Agosto de 2003, Volume 8, Número 2

Crise no ensino de ciências?

Crisis in science teaching?

Gérard Fourez

Palavras-chave: ensino de ciências; principais problemas; redefinição da ciência escolar; atividades de ensino de ciências

Keywords: science teaching; main problems; redefining school science; science teaching activities

Resumo | Texto em PDF | pp 109 - 123 | Acessos:

11652

La question de la référence en didactique du curriculum

The reference problem in the didactic of curriculum

Jean-Louis Martinand

Palavras-chave: didactique ; curriculum; selection; référence

Keywords: Curriculum ; didactic ; selection ; reference

Resumo | Texto em PDF | pp 125 - 130 | Acessos:

1164

Prática Interdisciplinar na formação disciplinar de professores de ciências

Interdisciplinary practice in the disciplinary formation of science teachers

Maurício Pietrocola, José de Pinho Alves Filho, Terezinha de Fátima Pinheiro

Palavras-chave: intedisciplinaridade; formação de professores; ensino; física

Keywords: interdisciplinarity; teacher preparation; teaching; physics

Resumo | Texto em PDF | pp 131 - 152 | Acessos:

8544

A perturbação do contrato didático e o gerenciamento dos paradoxos

Perturbation of the didactical contract and the management of the paradoxes

Elio Ricardo, Ione Slongo, Maurício Pietrocola

Palavras-chave: Ensino por Mediação, Gerenciamento dos Paradoxos, Perturbação do Contrato Didático

Keywords: teaching by mediation, paradox management, perturbation of didactical contract

Resumo | Texto em PDF | pp 153 - 163 | Acessos:

8959

Análise de uma situação didática: a compreensão do processo saúde-doença

Analysis of a didactical situation: comprehension of the health-disease process

Márcia Regina Pfuetzenreiter, José Francisco Custódio, Raica Koepsel

Palavras-chave: situação didática; objetivo-obstáculo; saúde; doença

Keywords: didactical situation; objective-obstacle; health; disease

Resumo | Texto em PDF | pp 165 - 184 | Acessos:

12769



Total de acessos: 1471513