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| IENCI, Setembro de 2001, Volume 6, Número 3 |
| La teoría de los modelos mentales de Johnson-Laird y sus princípios: una aplicación con modelos mentales de célula en estudiantes del curso de Orientación Universitária |
| Johnson-Laird's mental models theory and its principles: an application with cell mental models of high school students |
| Mª Luz Rodríguez Palmero, Javier Marrero Acosta, Marco Antonio Moreira |
| Palavras-chave: modelos mentales; célula; teoría de Johnson-Laird.
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| Keywords: mental models; cell; Johnson-Laird's theory.
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| Diferentes enunciados del mismo problema: ¿Problemas diferentes? |
| Different statements for the same problem: different problems? |
| Laura Buteler, Zulma Gangoso |
| Palavras-chave: resolución de problemas; Termodinámica; representación externa
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| Keywords: problem solving; thermodynamics; external representations
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| La construcción de la representación en la resolución de un problema en Física |
| The construction of the representation in solving a physics problem |
| Enrique A. Coleoni, José C. Otero, Zulma E. Gangoso, Víctor H. Hamity |
| Palavras-chave: resolución de problemas en Física; comprensión de textos; representación.
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| Keywords: problem solving in physics; text comprehension; representation.
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| Um olhar epistemológico sobre a transposição didática da teoria Gaia |
| An epistemological perspective on the didactical transposition of Gaia theory |
| Marina de Lima-Tavares, Charbel Niño El-Hani |
| Palavras-chave: Gaia; Vida; Ensino de Biologia; Meio ambiente; Cientificidade
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| Keywords: Gaia; life; biology teaching; environment; scientificity. |
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