Relação dos alunos com vaga em uma das duas turmas que começam dia 6 de julho de 2007. Os demais interessados deverão aguardar uma nova opotunidade, que certamente ocorrerá.

Ementa

Em relação ao ensino-aprendizagem de Física:
• introdução ao aprendizado mãos-na-massa;
• maneiras de enfocar a Física para crianças com idades entre sete e dez anos;
• estratégias para introduzir as práticas de ensino propostas;
• formas de avaliação destas atividades;
• atividades mãos-na-massa de Física para as quatro séries iniciais do Ensino Fundamental: A natureza da ciência, Aulas mãos-na-massa, Calor e temperatura, A água e o ar, Ímãs, Eletricidade, Os estados da matéria, Forças e máquinas, Pressão e empuxo, e Unidades e instrumentos de medida.

Em relação ao ensino-aprendizagem a distância:
• conceitos básicos de ambiente virtual de aprendizagem e seu uso;
• o papel do professor e do aluno em cursos a distância (organização do estudo, disciplina e autonomia).

Objetivo Geral

Formação de tutores para atuarem em futuros cursos de formação continuada de professores, na modalidade EAD, promovidos pelo Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento em Ensino de Matemática e Ciências - LIMC – da UFRJ, que constitui um dos Centros de Pesquisa e Desenvolvimento da Educação no âmbito da Rede Nacional de Formação Continuada de Professores.

Será feita uma apresentação geral a respeito da prática de ensino mãos-na-massa, na qual é dada aos estudantes a possibilidade de explorar fenômenos físicos sem maiores preocupações com o formalismo, ao contrário da prática tradicional, em que os experimentos são usados para ilustrar teorias previamente apresentadas pelo professor. Uma série de experimentos, nos quais serão usados materiais e procedimentos acessíveis a pessoas sem formação em física, em que se propõem pequenos problemas a crianças, será trabalhada pelos futuros tutores – usando a prática de ensino mãos-na-massa - para ilustrar uma maneira de introduzir a Física para crianças de 1ª a 4ª série, entremeada com discussões sobre formas de avaliação das crianças e estratégias de introdução das práticas de ensino demonstradas para as crianças. Para o acompanhamento da parte a distância do curso e preparo para atuação dos futuros tutores em cursos EAD, haverá uma apresentação sobre o uso das ferramentas do ambiente virtual (Teleduc) e o papel do aluno e do professor na modalidade EAD. Em seqüência, através do uso do ambiente virtual, durante, mas especialmente após a conclusão da parte presencial, se abordarão estratégias para condução dos futuros cursos EAD e formas de avaliação dos professores deste cursos.

Outras informações

• Carga horária: 40 horas-aula, sendo 20h-aula presenciais e 20h-aula a distância
• População-alvo: professores das quatro primeiras séries do Ensino Fundamental de escolas públicas (estaduais ou municipais)
• Capacidade máxima: 20 participantes por turma
• Parte presencial - datas e horário: 6, 13, 20 e 27 de julho e 3 de agosto de 2007
  • Turma A: das 8h30min às 12h
  • Turma B: das 14h às 17h30min
• Parte a distância - de 06/07 a 06/09/2007 - os alunos interagirão a distância, com os colegas e professores, usando o ambiente de aprendizagem Teleduc.

Local das aulas presenciais dias 6, 13, 20 e 27 de julho e 3 de agosto de 2007

• Planetário da UFRGS
• Av. Ipiranga, 2000
• Porto Alegre

Avaliação e Certificados

• A avaliação será formativa, feita através de vários conceitos parciais atribuídos à participação nas aulas presenciais e nos fóruns de debate estabelecedidos a distância no ambiente de aprendizagem. Não haverá prova final.

• Será emitido um certificado, pela Pró-Reitoria de Extensão da UFRGS, correspondente a um curso de extensão de 40h-aula.

• Terão direito a certificado de freqüência os professores-alunos que participarem de todas as atividades presenciais e com alguma participação a distância.

• Farão juz a certificado de aproveitamento os professores-alunos que mostrarem bom desempenho nas atividades, conforme avaliação formativa a ser realizada ao longo de todo o curso. Tais professores poderão vir a atuar como tutores na formação continuada de professores, na modalidade EAD promovidos pelo Laboratório de Pesquisa e Desenvolvimento em Ensino de Matemática e Ciências - LIMC – da UFRJ. Alguns deste cursos ocorrerão em parceria com a UFRGS e o tutor atuará com o suporte de nossa equipe.

Inscrições

• Inscrição via internet através do preenchimento do formulário eletrônico abaixo e envio de cópia de certidão que é professor em exercício em escola pública de 1^a a 4^a série via
  • fax: 51 3308-7286
  • ou mensagem eletrônica: cref@ufrgs.br
  • ou pelo correio: Prof. Silvio L.S. Cunha, Instituto de Física, Cx. P. 15051, CEP 91501-970, Porto Alegre, RS

• Não há taxa de inscrição, nem qualquer outra taxa.

• Condição para a inscrição: ser professor em exercício da 1^a a 4^a série em escola pública. Será necessário entregar, no primeiro dia de aula, o atestado da direção da escola comprovando está situação.

Patrocínio:

• LIMC - LABORATÓRIO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO EM ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS da UFRJ
• CREF - CENTRO DE REFÊRENCIA PARA O ENSINO DE FÍSICA da UFRGS
• SEB - Secretaria de Educação Básica do