| MEANINGFUL LEARNING: FROM THE CLASSICAL TO THE CRITICAL VIEW |
Aprendizaje significativo: de la visión clásica a la visión crítica
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Marco Antonio Moreira
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Palavras-chave: aprendizaje significativo; progresividad; visión crítica.
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Keywords: meaningful learning; progressiveness; critical view.
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| APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: CONDIÇÕES PARA OCORRÊNCIA E LACUNAS QUE LEVAM A COMPROMETIMENTOS |
Meaningful learning: conditions for occurrence and gaps that may hinder it
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Elcie F. Salzano Masini
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Palavras-chave: compreensão; reflexão; comprometimentos na aprendizagem.
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Keywords: understanding; reflecting; learning gaps.
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| A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: ESTRATÉGIAS FACILITADORAS E AVALIAÇÃO |
Meaningful learning: facilitative strategies and evaluation
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Evelyse dos Santos Lemos
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Palavras-chave: aprendizagem significativa; estratégias facilitadoras; avaliação.
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Keywords: meaningful learning; facilitating strategies; evaluation.
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| A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COMO TEORIA CONSTRUTIVISTA |
The Meaningful Learning Theory as a constructivist theory
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Jorge António Valadares
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Palavras-chave: aprendizagem significativa; epistemologia; construtivismo.
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Keywords: meaningful learning; epistemology; constructivism.
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| APRENDIZAJE SIGNICATIVO Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO |
Meaningful learning and teacher preparation
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Mª Luz Rodríguez Palmero, Concesa Caballero Sahelices, Marco Antonio Moreira
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Palavras-chave: aprendizaje significativo; formación de profesores; enseñanza y aprendizaje.
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Keywords: meaningful learning; teacher preparation; teaching and learning.
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| DISCLAIMING THE TELLING MODEL IN FAVOR OF A STUDENT-CENTERED TEACHING AND OF LEARNING HOW TO LEARN CRITICALLY |
Abandono da narrativa, ensino centrado no aluno e aprender a aprender criticamente
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Marco Antonio Moreira
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Palavras-chave: abandono da narrativa; ensino centrado no aluno; aprender a aprender; aprendizagem significativa crítica.
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Keywords: disclaming the telling model; student centered teaching; learning how to learn; critical meaningful learning.
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