Discussão: Discuta com o seu parceiro as ideias de ambos e escreva abaixo modificações que esta discussão introduziu no seu raciocínio.  
 
 
 
 
  
 
 

B) Comece o exercício 

Material: Uma régua, caneta para transparência, uma transparência em branco, uma transparência com título O Universo em T=1 , uma folha de papel com título O Universo em T=2 e um clips ou um pedaço pequeno de fita adesiva. 

Preparação:

• Escolha um ponto qualquer na folha Universo em T = 1 e faça um pequeno círculo em torno dele; Depois escolha um ponto qualquer na transparência Universo em T = 2 e novamente faça um pequeno c&iiacute;rculo em torno dele.
• Alinhe a transparência Universo em T = 2 com a folha Universo em T = 1 de forma que os pontos que têm um círculo em volta fique m alinhados.  Certifique-se que só movimenta a transparência na vertical (para cima e para baixo) e/ou na horizontal (esquerda e direita) – , sem girar. Os pontos nas duas transparências representam galáxias em diferentes épocas, sendo que os pontos circulados representam a nossa galáxia.
 

• Coloque a transparência em branco por cima, e prenda as tres peças com o clips ou com a fita adesiva para impedir que mudem de posição umas em relação às outras.

Procedimento:

• Escolha 10 pontos pretos que estejam a diferentes distâncias do ponto circulado e numere-os de 1 a 10. A seguir procure os pontos vermelhos equivalentes a eles, e numere-os da mesma maneira. Tome bastante cuidado para identificar corretamente cada ponto vermelho correspondente a cada ponto preto. Dessa forma você terá idenficado 10 galáxias em torno da nossa e suas diferentes distâncias da nossa nos tempos T=1 e T=2.
• Na trasparência de cima, desenhe setas ligando as galáxias escolhidas desde sua posição T=1 (pontos pretos) até suas posições em T=2 (pontos vermelhos).

Procure responder: O que representam estas setas?  
 
 
 
  
 
 


• Preencha a primeira coluna da tabela abaixo com as identificações de cada galáxia escolhida (números de 1 a 10).
• Meça o comprimento das setas correspondentes a cada galáxia, e registre-os na segunda coluna da tabela.
• Meça também a distância entre a galáxia no final da seta e a nossa galáxia em T=2, registrando essas medidas na terceira coluna da tabela.  
  

 

Fazer um gráfico e analisar os dados:  
Utilizando a tabela acima, faça um gráfico colocando no eixo horizontal os dados da segunda coluna e no eixo vertical os dados da primeira coluna. Identifique cada eixo com a grandeza que está que nele está representada.

C. Conclusão:

Descreva e explique as suas conclusões

• De acordo com seu gráfico, como varia o deslocamento das galáxias (representado pelas setas) em função da sua distância até nós?  
   
   
   
   
  
• Lembrando que o tempo que as diferentes galáxias tiveram para fazer esses deslocamentos é o mesmo para todas (é o tempo entre T=1 e T=2), a velocidade de deslocamento das galáxias é a mesmo para todas ou varia?  
   
   
   
   
  
• Você percebe uma relação entre a velocidade e a distância nessa "expansão"? Se sim, qual?

 
 
 
 
 

• Este resultado está de acordo com sua previsão"?

 
 
 
 

• As velocidades aumentaram com a distância a uma taxa aproximadamente constante ou nã dá para perceber isso?

 
 
 
 

• Se acha que aumentou a uma taxa constante, como você pode determinar essa taxa?

 
 
 
 
 

• Compare seus resultados com os de seus colegas, que têm pontos diferentes representando a posição da nossa galáxia. Os resultados de voces são parecidos ou diferentes?

 
 
 
 
 

• Se um hipotético habitante de outra galáxia fizesse o mesmo tipo de observações que Hubble fez, você acha que ele chegaria ao mesmo resultado de Hubble ou acharia um resultado diferente? Explique seu raciocínio.

 
 
 
 

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As setas representam os deslocamentos das galáxias entre os tempos T=1 e T=2